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大课间体育活动是课外体育活动的重要组成部分,是一种极具丰富的校园体育活动,是保证学生每天参加锻炼一小时的重要途径。.本文主要采用问卷调查等研究方法,随机选取泉州市城区10所小学日常所组织的大课间体育活动,旨在对泉州市城区小学开展的大课间...
中学生体育大课间有效策略的研究发布时间：2021-01-0515:37所属平台：学报论文发表浏览：次摘要:大课间校园体育文化活动已发展成为我国校园课间体育文化活动的主要组织形式之一,融合校园体育、艺术、学校教育特色等不同特点,制订大课间校园体育文化活动组织实施发展计划,在学校体育教师...
特色体育大课间活动,促进学生全面发展--中国期刊网.陈江江.宜川县第二小学，716200.摘要：大课间体育活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种学校体育新的组织形式，是保证学生每天锻炼1h的重要举措。.本文从大课间活动的组织模式、活动内容...
中学“大课间”开展现状文献综述.目前，国内学术界对中学生“大课间”开展现状调查研究现状主要有：付建强、冯峰等人在《衡水市区中学大课间体育活动现状与分析》中指出，衡水市区中学大课间活动项目缺乏创新，学生对活动项目较为厌倦；学生在大...
摘要：文章运用文献资料法,问卷调查法,逻辑分析法,数理统计法等研究方法,对许昌市中学生参加大课间活动的兴趣,动机,时间,项目以及影响学生参加活动的因素的现状进行了调查与分析,并结合现状对许昌市阳光体育大课间活动开展的影响因素提出简单建议,以期为在阳光体育运动指导下适合中学...
摘要：体育大课间活动是每天锻炼一小时的重要保证。本文以扬州市江都区农村中学体育大课间开展现状作为研究对象，通过文献资料法、问卷调查法、访谈法，数据分析法等对扬州市江都区农村中学体育大课间现状进行分析，根据现状分析查找影响扬州市江都区农村中学体育大课间开展的因素...
摘要：阳光体育运动的开展大大丰富了小学生的课间活动，创新了多种运动方式，这表明着我国体育工作进入了一个新的里程碑。在这个过程中，体育大课间活动越来越得到人们的重视，其进展情况直接关系着素质教育实现的效果。因此，如何在小学有效地进行体育大课
对中小学大课间体育活动的思考.摘要：通过走访广东省珠海市香洲区15所中小学，对这些学校的“大课间体育活动”的开展情况进行了调研分析。.认为大课间体育活动的功能和作用应该是舒展身体、调节身心，而不是增强体质、增进健康。.认为大课间体育...
浅谈大课间活动的重点和难点浅谈大课间活动的重点和难点内容摘要:进行大课间活动是为了锻炼学生的体质,切实提高广大青少年学生的健康素质,促进青少年学生的全面发展,培养运动健体的习惯,提高学生对运动的兴趣.在大课间活动中的重点要求,以及要如何解决难点,是现在我们大课间进行时的重点.
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对靖远县全体学生参与大课间体育活动态度、兴趣的调查与分析,学生参与大课间体育的时间、项目、活动形式及场地器材设施的不足进行调查,并分析形成这种现状的原因,提出相应的对策,旨在强化学生的自我锻炼
导读:这篇学生体育活动论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。邹勇(四川省眉山市第一小学,四川眉山)中图分类号:G807.1文献标识码:A文章编...
导读:这是一篇与活动体育活动论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料。(丰泽区第一中心小学,福建泉州362000)【摘要】体育大课间活动是中小学学校体育的重...
大课间体育活动是学校体育新的组织形式,与课间操相比,大课间体育活动时间长,活动内容多,组织形式活,练习强度适宜。它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用,而且对促进学生身心...
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通过文献法、试验法、问卷调查法,对福州三中金山校区大课间进行实践研究.结果表明,大课间较传统课间操,活动内容更丰富,音乐更欢快,组织形式更灵活,实效性更好;融...
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摘要采用文献资料法、内容分析法、数理统计法、逻辑分析法对CNKI刊载的我国大课间期刊的发展趋势、研究内容等几方面进行评述分析,结果表明:我国大课间论文发文量总体来说呈...
[2]王朝阵.多元智能理论与英语教改研究[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2010(5):179-180.王国凤.多元智力理论与英语口语教学[J].教学与管理,2006(2)...
课间操与大课间活动的关系在学界有了普遍的认识即大课间体育活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种学校新的体育活动组织形式。在正规学术文献上的阐述是在2005年...
广州市普通高中大课间体育活动内容选择的研究-体育教学专业论文.docx,II摘要大课间体育活动作为改变学生体质总体下降趋势的重要手段,教育部在2003年、党中...