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经大理州教育体育局中小学一级教师职称评审委员会于2021年10月12日评审，施亚军等17位同志具备一级职称职务任职资格，现予以公示，公示期5个工作日（2021年10月13日—2021年10月20日）。若有异议，可向大理州人力资源和社会保障局专业技术人员管理科和大理州纪委监委驻大理州教育体…
大理州实验中学《我爱这土地》杨江燕鹤庆县第二中学赵顺琴赵维莉瑞丽市第一初级中学莫自珍讲解《虞美人》祁艳临沧技师学院《念奴娇·追思焦裕禄》与新时代民族精神尹湫蕾德宏州民族初级中学从妃子一笑到皇权伟业范慧云南省普洱市职业教育...
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根据《关于实施苍洱人才“霞光计划”推动新时代大理高质量可持续发展的意见》（大办发〔2019〕82号）、《大理州“苍洱霞光”人才评审认定暂行办法》，经申报推荐、初审、评审、审定，王欣泽等124名同志拟入选大理州首批“苍洱霞光”人才，现公示如下（按姓氏笔画排列）。
剑川县2021年中小学一级教师职称评审会前公示根据《剑川县关于做好2021年度中小学教师专业技术职务评审工作的通知》（剑教体字〔2021〕23号）工作安排，经个人申报、用人单位审核推荐，经主管部门和人社局审核，拟推荐中小学一级教师92名，二级教师3人，三级教师1人，共96人参…
2009年云南省教育系统国家级暨省级.doc,2009年云南省教育系统国家级暨省级先进集体和先进个人人选公示为做好今年的教师表彰工作，人力资源和社会保障部教育部联合下发了《人力资源和社会保障部教育部关于评选全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者评选表彰工作的...
发布丨云南114名教师将获评为正高级，昆明19位名师榜上有名（附名单）.根据《云南省专业技术职称（资格）评审委员会评审库管理试行办法》的有关规定，云南省人力资源和社会保障厅日前对2017年云南省正高级教师评审委员会评审结果进行公示。.根据名单...
楚雄禄丰县广通中学毛焕旭、鲁正海楚雄11009浅谈小学语文教学中如何培养学生创新思维大理州弥渡县弥城一小奎应才大理11010捕捉文本空白培养学生创新能力宾川县金牛二小时爱英大理11011探究构建新型师生关系的思考宾川县金牛二小李会茹
为进一步使专业技术职称评审工作接受社会监督，确保评审结果客观、公正，根据《云南省专业技术职称（资格）评审委员会评审库管理试行办法》的有关规定，现将2021年剑川县中小学一级教师职称评审委员会评审结果予以公示。若对以下评审人员评审结果有异议，可向剑川县人力资源和社会...
2019-10-1008:48:05来源：云南日报.根据《云南省“高层次人才培养支持计划”实施办法（试行）》，经组织推荐、专家评审、各专选主管部门审定、省人才工作领导小组确认，683人入选云南省“高层次人才培养支持计划”8个专项，5人获得科学家工作室，12人获得...
将文化学与人类学的研究方法运用到教育学的领域,采用田野调查和个案研究的方法,选取大理州民族中学白族学生对本民族文化及主流文化的认同为个案,结合问卷法,访谈法,文献法,分...
近年来，大理州民族中学在开展“铸牢中华民族共同体意识，深入开展民族团结进步教育”工作中，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，把中华民族共同体教育纳入教师教育、学生教育、...
大理州民族中学226班成丽亚麦香味的守望静凉的风,携着夏末的问候,轻轻地拂过那一张张智慧的书页,就这样,我闯进了你的世界。——《麦田里的守望者》霍尔顿,就是这本书的主人公,...
经大理州教育体育局中小学一级教师职称评审委员会于2021年10月12日评审,施亚军等17位同志具备一级职称职务任职资格,现予以公示,公示期5个工作日(2021...
大理州民族中学坐落在苍山脚下,西洱河畔。1982年创办,1993年首批跻身于云南省12所“一级完全中学”之列,2007年6月晋升为“云南省一级二等高级中学”,2011年8月晋升为“云南省一级一...
6月1日上午9:00,大理州民族中学2019届高三毕业典礼在我校体艺馆隆重举行。大理州民族中学杨文彪校长、张正洪书记、分管2019届高三年级工作的董丽琼副校长、施铁副校长、何光云副校长...
在大理，各民族学生在其乐融融、相互尊重的良好氛围中学习、成长，感受到了民族团结带来的幸福温馨。作为“全国民族团结创建示范单位”，民族团结进步教育进校园、进课堂已经是大理...
小编语:大理州民族中学不忘初心,持续深入开展民族团结进步教育实践活动,校风校貌焕然一新。小编相信,民族团结硕果飘香的大理州民族中学一定能为云南建成全国民族团结进步示范区添砖...
本文首次把多九‘体化教育与少数民族文化认同结合考察,将文化学与人类学的研究方法运用到教育学的领域,采用m野调查和个案研究的方法,选取大理州民族中学F1族学￡E对奉民族...
近年来,大理州民族中学在开展“铸牢中华民族共同体意识,深入开展民族团结进步教育”工作中,坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,把中华民族共同体教育纳入教师...