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利用大数据诊断提高小学数学教学精准度的研究--中国期刊网.张新艳.焦作市东环小学.摘要：大数据教育时代已经来临，但是很多教师依然局限于经验教学，教学设计缺乏基于数据的分析和诊断，导致教学没有针对性，有效借助大数据测评进行学情诊断，可以...
大数据背景下高中数学精准教学分析,高中数学课堂;;精准教学;;大数据技术,在高中阶段的数学课程无论是对于"教"还是对于"学"都是难度相对比较高的科目之一。同时,随着大数据时代的到来,如果在教学中能够科...
摘要：基于大数据背景下，开展实施教学，对教学方向及教学内容进行全方面深化改革。大数据应用技术在教学中越来越广泛的被用于各项教学活动，随着数据应用技术的不断完善，对于数据的采集分析呈现更为清晰准确的获取，对于以往教学中存在的不足与缺陷，能够有效的进行更新完善，使...
随着生活水平的不断提高以及教育观念的更新,公众对优质教育资源的渴求越来越强烈。教育部门提倡教师充分运用新型的技术设备提高现有的教学水平,掌握学生的学习特征,切实发挥因材施教、个性化教学所具备的优势,利用大数据平台,精准教学,提升教学水平。
随着高中教育的逐渐普及以及在校生数量的持续上涨,学生个体间的差异愈加显著,特别是在数学教学中更为突出。因而,应基于大数据技术在高中数学中采用精准教学,结合学生的个体差异,做好相应教学规划,并将其落到实处,从而使学生的学习质量有所提升,进而提高整体的教学成效。
借助大数据优化教学评价和学情诊断.作者：林秋莎.摘要：教学评测在教学环节中起承前启后的重要作用。.传统教学中，教师一般通过经验评价学生学习情况并做辅导，作者探索应用大数据平台进行科学测评和精准教学及个性化辅导。.文章针对教学中的痛点...
关键词大数据精准教学应用中图分类号：G633.2文献标识码：A1精准教学的概述在1965年，精准教学的概念首次被提出，其最初是为了通过对小学生的行为监控提供相关的数据，随着技术不断地发展，人们开始利用精准教学进行各个阶段的教学评估
精准有效教学的要义之一在于“精准”：如图，在解答题第15题的处理中，依托极课大数据的强大的数据统计能力，我们可以发现仅有三位同学有部分问题，所以，仅需在课前进行点对点式的交流．而对于解答题16题，本班得分率不高，由大数据统计可知，失分较多
大数据画像软件基础精准教学探析摘要：摘要：本文为实现计算机软件基础课精准教学为目的，提出将一卡通智慧平台数据与MOOC平台软件基础学习数据相结合，对学生进行画像，并通过画像结果对教学效果进行精准分析，以调整教学策略，修正学生行为。
下载文献大数据环境下初中数学精准化教学探讨作者：侯雯婷来源期刊：《中国科技经济新闻数据库教育》{2021}年第09期格式：PDF页数：2页摘要：基于大数据背景下，开展实施教学，对教学方向及教学内容进行全方面深化改革。大数据应用技术在教学中越来越广泛的被用于各项教学活动，随着...
在大数据背景下,教师应充分利用大数据以及相关信息技术,使其在初中数学精准教学上能够发挥出重要作用。大数据分析有利于教师掌握每一名学生的学习情况,为精准教学工作的开展...
设计意图:引用数学家的名言,让学生轻松感受名人富有哲理的教诲,增长知识,开阔眼界,明白学习数学的重要性,激发学生学习数学的主动性和积极性。五、教学后记本节课利用大数据讲评试...
[关键词]数据分析精准教学大数据教学策略依托大数据技术,不但能够迅速地发现并分析出小学数学教学中学生存在的知识短板,同时还能够合理地制定精准教学...
(浙教研【2018】2号文件)精神,为了鼓励教师开展基于大数据和人工智能的精准教学研究和实践,实现基于大数据的个性化教学和基于大数据的个别化深度学习,充分发挥大...
为了顺利实施大数据驱动下的小学数学课堂精准教学,文章在明确精准教学含义的基础上,挖掘其内在价值,并从教学目标、教学重点、关键能力、课后作业、教学计划、辅助教材等方面阐述了...
【摘要】:教育大数据时代已经来临,数据驱动的智慧决策成为大数据时代的发展趋势,精准化和个性化成为大数据时代的关键词。大数据背景下精准教学的研究离不开对数据的深入分析...
基于大数据的初中数学精准教学.PDF4页内容提供方:153***2993大小:539.76KB字数:约1.28万字发布时间:2019-09-28浏览人气:266下载次数:仅上传者可见...
李波教授万方数据舢删㈣删删舢删删删Y3445837硕士学位论文大数据时代精准教学的数学模型论文作者:王磊指导教师:李波教授学科专业:数理统计学硼究方向:应用统计...
二、基于大数据的初中数学精准教学实施策略1.运用大数据,因材施教每个学生都具有自己不同的特征与学习方式,在初中数学教学过程中,教师应当有效的运用数据对...
摘要:大数据技术持续的不断发展和实践应用,促使高等院校不断提高教育信息化手段来改善课堂教学质量。课堂是高校人才培养的“主战场”,课堂教学质量直接关系到人...