第二章论文奖励类别与标准第三条ESI学科奖励。以学校为第一署名单位，在ESI源刊上发表且与我校重点建设学科或培育建设学科正相关的论文，按《重庆工商大学科研成果管理办法》（重工商大〔2013〕158号）对应奖励标准的120%进行奖励。第四条ESI
第十二条申请ESI引用奖励和ESI热点奖励的论文，需提供相关机构出具的ESI学科论文引用检索证明材料。第四章奖励评审程序第十三条学校每年10月开始接受ESI期刊论文的奖励申请，对上一周期的ESI论文进行认定、审核。
校属各单位：《江苏师范大学ESI论文奖励办法（试行）》已经学校研究通过，现予印发，请遵照执行。江苏师范大学2016年10月24日江苏师范大学ESI论文奖励办法（试行）第一章总则第一条为加快提升我校学术研究水平和科技创新能力，推进学科...
各位老师：ESI数学学科论文2020年被引用奖励分法与去年一致，请老师们根据通知在时间节点内尽快做好业绩认领工作。请各位老师对附件中的“2011-2020数学ESI全部论文.xlsx”表格进行检索和认领，并请注意如下事项：（1）请务必针对被引论文的作者情况进行必要的信息核对工作，如有遗漏…
安工大〔2018〕53号关于印发《安徽工业大学ESI学科论文奖励办法（试行）》的通知各院（部），行政各部门、各直属单位：根据学校发展需要，经校长办公会议研究同意，现将《安徽工业大学ESI学科论文奖励办法（试行）》予以印发，请遵照执行。
两所国内高校对高被引论文和热点论文的奖励。可事实是，很多学校对高被引论文和热点论文进行奖励。有的学校甚至提出，“对创建学科按需引进的高端人才，优先安排博士生指标、科研或实验室用房”，“专项指标招收的博士生，在学期间每人发表3-5篇ESI论文”。
为进一步加强我校传统优势学科及基础学科快速发展，加快我校“双一流”建设进程，充分调动学校各单位和广大教师参与学科建设的积极性，激励我校科研人员在高水平期刊上发表高影响力论文，提升科技创新力和学科影响力。结合我校实际，特制定本办法。
北京化工大学的ESI高被引和热点论文，奖励每篇文章1万元，全部为人员经费；对北京化工大学为参加单位的ESI高被引和热点论文，奖励每篇文章0.5万元，全部为人员经费。第六条上述论文以学校科研管理系统中审核登记的数据为准。ESI高被引论文和热点
关于申报学校ESI高被引及热点等高水平论文奖励的通知.根据《北京工商大学科学研究成果奖励暂行办法》（北工商校发[2016]24号）规定，学校将组织实施2019年度高水平论文奖励。.为做好高水平论文奖励认领、补充、申报与审核工作，现将有关事项通知如下...
各相关学院：为确保实现我校“高水平大学建设计划”中的建设目标，不断提升我校内涵式发展水平，进一步提升我校各学科科技创新能力和国际竞争力，推动高质量发展，建设国内一流国际知名的高水平海洋大学，2018年11月制定公布了《广东海洋大学植物学与动物学学科ESI论文倍增计划实施方案...
重庆工商大学ESI论文奖励办法(试行)重工商大〔2017〕275号第一章总则第一条为加快提升我校学术研究水平和科技创新能力,推进学科发展和“一流”学科建设,进...
第二条本办法奖励范围为:(1)ESI学科奖励:进入ESI全球大学和科研机构排名前1%学科,以及尚未进入前1%但未来有较大可能性的潜势学科,在相应ESI源期刊上发表的学术...
XXXX大学农业科学ESI论文奖励办法(试行)第一章总则第一条为推进学校学科发展和“一流”学科建设,提高学校农业科学学科的国际影响力,提升ESI学科排名...
安徽理工大学ESI工程学学科论文奖励办法(试行)安徽理工大学ESI工程学学科论文奖励办法(试行)附件【关于印发《安徽理工大学ESI工程学学科论文奖励办法(试行)》...
2018年ESI论文奖励申报说明申报截止时间为2018年12月19日前,各申报表报送学科办。1.全部信息必须如实填写完整,如因填写错误或信息不全审核未通过,后果自负...
XXXX大学农业科学ESI论文奖励办法修订第一章总则第一条为鼓励和支持师生开展原创性研究,进一步提升学校在农业科学ESI学科领域的学术影响力,加快推进学校双一...
江苏师范大学ESI论文奖励办法(试行)第一章总则第一条为加快提升我校学术研究水平和科技创新能力,推进学科发展,进一步完善以质量和贡献为导向的科研评价体系...
论文奖励办法(试行)》的通知各院(部),行政各部门、各直属单位:根据学校发展需要,经校长办公会议研究同意,现将《安徽工业大学ESI学科论文奖励办法(试行)》予以...
(4)ESI高被引论文(北京工商大学重点建设学科)(5)H指数≧10的作者(采用SSCI/SCI数据库)具体规定见《北京工商大学科学研究成果奖励暂行办法》,其他在文件中规定...
重庆工商大学ESI论文奖励办法(试行)重工商大〔2017〕275号第一章总则第一条为加快提升我校学术研究水平和科技创新能力,推进学科发展和“一流”学科建设,进一步完善以学...