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大学班主任作为教书育人、管理育人、服务育人的直接参与者，是教育工作的基础，对学生全面健康成长起着关键性的作用。班主任工作的好坏，将直接影响到学生素质教育的成败。本文结合几年的班主任工作经验，对大学生班主任工作进行一些探讨和总结。
大学毕业论文题目浅谈新时期班级管理与班主任工作姓名教育层次学号分校专业教育管理教学点指导教师日期目录中文摘要-----（1）关键词
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班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第二篇：沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究摘要：沟通是一门艺术，也是人与人之间相处的一种重要手段。良好的沟通能够迅速地拉近两个人之间的距离，进而让人际关系的处理变得更加和谐。
职业素养培育下的班级管理模式变革摘要：摘要：随着我国经济社会的不断发展进步以及各行业改革的逐渐深入，现阶段职业素养培育视角下中职班级管理模式变革研究已经得到越来越多的重视。在教育实践深入发展的过程中，注重通过多种方式提升当前阶段我国中职院…
中职学校班主任管理工作体会摘要：[摘要]中职学生管理工作是学生工作的重要内容。班主任作为最基层的学生管理者，其既是各学科教师和学生之间的联系纽带，也是学校、家庭、社会的沟通桥梁。班主任的工作态度和方式会直接影响到学生的素质、学校的发…
摘要：目前大学生的扩招造成学生素质参差不齐以及班级人数的增加，致使大学班级管理的难度加大。然而大学班级管理的好坏直接影响学校的教育质量和体现其管理水平，最重要的是其影响到每个大学生的成长。文章以人本化管理为指导思想...
浅谈高职院校班主任的班级管理途径大学班主任是大学班级管理的主体，是班级的组织者、教育者和指导者，是大学实施教育教学工作的得力助手，对一个班的学生工作全面负责，基于其工作所处的环境与管理对象的特殊性，如何做到既善于管好，又善于管活，充分调
大学班级管理制度及班级公约为使我班各项活动顺利开展,提高并融入加强集体凝聚力,使同学们能够顺利的完成大学生活,将自己培养成为优秀的大学生,特制定班级公约如下:总则为进一步规范同学们的日常行为,营造一个和谐美好的学习生活环境,创建一个文明团结的,积极向上的
我们认为，任课教师做好课堂教学工作也就是对班级管理的最大贡献，或者说是在以实际行动并且是以最有效的方式参与班级管理。.二、引导学生参与学生通过参与班级管理获取具有教育意义的经验包括两个方面：在主动的方面，经验就是尝试；在被动的...