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如何准确地把握当代大学生职业价值观变化和发展的特点与规律,这就涉及到对大学生职业价值观进行比较研究的问题.论文通过对"湖南省千名大学毕业生就业问题的调查",归纳了大学生职业价值观的现状特征,分析了大学生职业价值观的成因,提出了对大学生职业...
毕业论文格式范文大学生职业价值观及就业能力与就业绩效的关系研究.[20]王苑.大学生职业价值观及就业能力与就业绩效的关系研究许小东.浙江大学,2006.在全社会就业总量矛盾和结构性矛盾并存的大背景下，我国大学毕业生就业问题显得更为重要，这不仅...
论文关键词：大学生；职业价值观；择业取向论文摘要：本研究以大学应届毕业生为研究对象，使用自编的问卷调查了8所大学的377名毕业生。研究目的旨在考察当代大学毕业生的择业取向与职业价值观。数据分析结果显示，当代大学生的职业价值观呈现7因子的结构模型，同时本文探讨了影响大学生...
浅谈大学生的职业选择论文.doc,浅谈大学生的职业选择论文论文关键词：职业选择价值观职业价值观论文摘要：随着高等教育规模的不断扩大，大学生面临的社会竞争日趋激烈，在就业过程中所表现出的一些现象反映出大学生对于“如何进行职业选择”这一问题还论文关键词：职业选择价值观...
这篇大学生论文范文属于政治免费优秀学术论文范文,关于大学生相关研究生毕业论文开题报告,与当前大学生就业价值观的调查和相关论文查重软件。适合大学生及大学生就业及大学生就业困难方面的的大学硕士和本科毕业论文以及大学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【论文关键词】大学生职业价值观教育【论文摘要】在市场经济的大背景下，大学生的职业价值观呈现出前所未有的功利性和个人主义色彩，给高校大学生价值观教育提出了新课题。因此，加强大学生价值观教育，培养职业生涯自我规划能力，引导他们树立正确的就业观和成才观，从而树立科学...
在大学毕业生就业难现象已经出现，并有可能进一步扩大的情况下，进行相关的研究是非常必要的。如何准确地把握当代大学生职业价值观变化和发展的特点与规律，这就涉及到对大学生职业价值观进行比较研究的问题。论文通过对“湖南省千名大学毕业生就业
当代大学生职业价值观教育研究,当代大学生,职业价值观,现状,原因,教育路径。随着市场经济的发展和大学生就业制度的改革,我国高校毕业生的就业难的问题更为明显,已经引起全国上下不同行业的广泛关注。大...
就业价值取向是人们在一定历史条件下，在就业过程中对职业价值追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度。.大学生就业价值取向是其人生价值观在就业过程中的现实表现，对大学生的择业行为产生着重要影响。.随着高等教育大众化进程的加快，大学生就业...
长春工业大学当代大学生职业价值观问题及对策研究近年来,我国高等教育大众化规模不断扩大,高校毕业生人数逐年增加,而大学生就业形势并不乐观,特别是当前国际金融危机的影响,高校毕业生就业形势在一期内会比较严峻,就业压力也比较大。
职业价值观是大学生职业人生的方向标,它的确定无论是对个人还是对社会都至关重要,它反映的是~,-4J'3的需要与社会职业属性之间的...
论文摘要:现如今大学生的职业选择是由职业价值观所决定的,它反映了大学生的职业需求与社会供求之间的关系。目前大多数的学生在求职时呈现出了一定的态势即更趋向于东部沿海发达地区,...
2017年大学应届毕业生职业价值观调查分论文关键词:大学生;职业价值观;择业取向论文摘要:本研究以2017年大学应届毕业生为研究对象,使用自编的问卷调查了8所...
(论文)大学毕业生班学生的职业价值观下载积分:3000内容提示:70大学毕业生班学生的职业价值观冰☆工J-/D泣中国临床康复算芋加卷葺亨46身,2006—12—15出版...
职教台2009年大学应届毕业生职业价值观调查研究高洁(鲁东大学山东烟台240600)摘要:本研究以20年大学应届毕业生为研究对象,用自编的问卷...
201X年大学应届毕业生职业价值观调查分析的论文文档格式:.doc文档页数:5页文档大小:16.09K文档热度:文档分类:论文--大学论文系统标签:价值观职...
第四个时期是稳定期,大概从25～35岁间,个体会逐渐安于适应的职业选择。最后一个时期是巩固期,大概在35岁以后,个体会有成就,社会职业地位也会逐步提高。(二)职业...
大学学生624份,普通院校学生229份.被试平均年龄21.8岁.①毕业生班大学生职业价值观特征:在声望地位因素、保健因素、自我发展因素上的得分相互比较,差异均显著(...
2009年大学应届毕业生职业价值观调查分析论文论文关键词:大学生;职业价值观;择业取向论文摘要:本研究以2009年大学应届毕业生为研究对象,使用自编的问卷调查了...
南京师范大学硕士学位论文当代大学生职业价值观及职业兴趣研究姓名:张金玲申请学位级别:硕士专业:心理学;应用心理学指导教师:顾雪英2009-05-09职业价值...