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以国学经典诵读带动家长、影响社区对传统文化的认识和普及的问题。曹胜高.国学通论[M].北京大学出版社.2008.6东北师范大学硕士学位论文国学经典诵读校本课程开发的概念界定和理论依据概念界定国学的含义“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。
国学经典诵读与小学生养成教育相融合的研究--优秀毕业论文研究,和,国学,小学生,养成教育,国学经典独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成...
国学培训，尤其是国学高端培训是一种建立在经济基础上的文化活动。.因此在国学高端培训行业发展过程中，也难免发生不规范甚至偏离文化轨道的现象，这就要求我们探讨国学发展中的规律，为国学高端培训项目提供指导。.本文从市场营销策略的角度探讨...
他们的影响如此之大，以致对20世纪中国学术发展史不甚了解者，会忽略彼时北京大学其实也有专门的国学研究机构，那就是北大研究所国学门，不仅它1921年的成立时间远早于清华国学院，所取得学术成就不亚于清华国学院，而…
薛健，1960年1月生，江苏徐州人。建筑艺术作家、国学与孔子学说研究专家。曾任中国矿业大学教授、山东建筑大学客座教授，2015年退休。人物介绍薛健老师早年曾是中国环境艺术设计专业的开拓者及学术带头人之一，曾…
国学精英班的专业课程设计，正是在强调中国语言文学、历史、哲学与古文字学等基础学科的基础上，力求打破传统学科界限，以“国学”统摄文、史、哲三大学科，设置以中国传统经典研读为特色的原典修读课程；同时注重夯实国学基
期末考查为小论文形式。计分比例：平时考查30％，小论文70％；均采用百分制计分。六、建议教材及教学参考书王晓江主编《传统文化国学经典导读》，吉林大学出版社2011年版。钱穆《国学概论》，商务印书馆1997年版。
清华国学研究院“四大导师”的风骨.1925年，清华学校开始筹建“国学研究院”。.其中，王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任因为以教授身份各负责一个研究室，被誉之为“清华四导师”。.四位导师精心传授国学知识的同时，还将教育融入生活。.他们别样的...
北京师范大学国学课程班招生简章国学是立国之本，民族之魄。国学是国人提升人文修养，深化个人境界的必修之学。北京师范大学哲学学院整合优质教学资源，吸取近百年国学大师心得，萃取最具典范意义的课题，带领有识…
北京大学中国国学百家讲坛董事长高级研修班.学孔论孟思辨仁义礼智，参禅悟道感受禅宗道德，修身治企品悟易学人生华夏五千年，中国国学常盛不衰，中国传统文化生生不息；四顾寰宇，华夏文化乍起，华商捭阖纵横，数英雄人物还看今朝；溯本寻源，尽在...
下面是为你整理的大学国学经典论文,欢迎阅读!国学,一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同,并非是国家之学或者治国之学。一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传...
大学国学论文1500字作文1.古语有云:正心,修身,齐家,治国,平天下。廉洁修身,乃齐家之始,治国之源,平天下之基。徜徉亘古,卷卷浩史中,总有股股贪婪之浊流让我们历历在目;渺...
生态作用机制兰键字:高校;国学;生态体系中图分类号:文献标识码:A文章编号:1002-4107(2016)07-0009-02作为国学中最有价值和最有代表性的典范性原创典籍,国...
当今世界，物欲横流，廉洁修身，有时已被金钱，名声，利欲抛之于脑后。然而，国无廉洁修身之风气，衰败倾颓之势，必将指日可待！因此，反腐倡廉，静心修身，势在必... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于大学国学文化鉴赏论文的问题>>
国学在世界文明中展现着中国思想和中国文化的独有魅力,这为在高校德育教育中研究和学习国学提供了更加广阔的学习和交流空间,为探索新时代的高校德育教育研究提...
[6]孙淑娟.地方文化融入高校国学课程的探索与实践——以潍坊科技学院“农圣文化与国学经典教育”课程为例[J].名作欣赏,2021(03):165-166.[7]苏曼.国学经典教育在师范生品德培养中的途径分析[J]...
“国学”,顾名思义,中国之学,中华之学。有幸学过《国学经典》之后令人博雅情趣,开阔视野。读的是中华文化精品,领略的是人类文化精华,重温的是文化精髓,坚定的是...
内容提示:大学传统文化分析与借鉴论文(共2篇)_文教资料第1篇:国外先进大学传统文化课程建设分析与借鉴张岂之先生在《大学生与传统文化》(1993年4月发...
国学经典《大学》读后感10用了几天时间,把《大学》精读了几遍,真有一种相见恨晚、醍醐灌顶的感觉。子程子曰:“《大学》,孔氏之遗书,初学入德之门也。”大学是千百年来读书人做学问...
国学在世界文明中展现着中国思想和中国文化的独有魅力,这为在高校德育教育中研究和学习国学提供了更加广阔的学习和交流空间,为探索新时代的高校德育教育研究提...