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学校接受了我们的建议，《大学人文与乡土教育读本》（以下简称《读本》）在这种背景下诞生了。《读本》是“大学人文与乡土教育”这门素质拓展课的教材，其体例分为两编——“人文篇”和“乡土篇”。“人文篇”选文45篇。
《大学人文与乡土教育》系列讲座大学之道.ppt,《大学人文与乡土教育》系列讲座——大学之道冯谖客孟尝君齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。
王亚南在探索大学卓越发展、特色发展的道路上,积累了丰富的办学治校经验,形成了独特的大学之道。一是强调政治固校,即大学稳步发展必须把政治摆在首位,坚持马克思主义政治立场,坚持中国共产党的领导,坚持社会主义办学方向;二是倡导学术立校,即大学要找到立足之地,必须强调学术自由与学术...
重庆大学人文社会科学高等研究院&博雅学院2022年春季学期“博...24.九月.高研院2022级硕士研究生推免复试筛选入围名单.17.九月.关于高研院关闭重庆大学研究生招生服务报名系统的通知.16.…
2020年数字人文年会获奖项目、论文网站公布名单.一是面向服务的“上海图书馆家谱知识服务平台”，作为全球597家收藏机构、团体和个人的华人家谱联合目录，包含除家谱目录之外的约8500种全文影像和丰富的语义化数据内容。.除了提供传统的文献检索和全文...
【摘要】：人文地理学研究地表人文事象的空间分布及其空间，具有显著的交叉学科特性。本文对其相关概念、形成过程、发展状况等进行了介绍。论述了乡土聚落的定义以及人文地理学对于乡土聚落的相适性。将人文地理学和乡土聚落这两个相对的领域进行综合思考，用交叉学科的眼光来...
2.《当代乡土小说中主人公的变迁（1949-2019）》，国家社科基金，2020年，主持人。四、学术荣誉全国首届唐弢青年文学研究奖二等奖（论文《论赵树理小说的当代境遇》），中国现代文学馆，2003年。五、联系方式通讯地址：310018浙江工商大学人文与
敬启者：如果说，任何真正的哲学都是自己时代精神的精华，那么，如何以得自现实之道还治现实，如何把哲学作为守护思想的事业落到实处便成为哲学人的时代使命。华东师范大学和厦门大合举办的“哲学之道”博士生学术论坛，致力于进一步增强博士生对社会历史与现实问题的责任感和使命...
《大学人文与乡土教育》系列讲座——大学之道冯谖客孟尝君?齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。...
基于这一教育现状,贵州师范学院文学院的老师们,对如何有效开展人文素养教育作过思考,开展过相应的教研,建议学校在“大学语文”被弱化的情况下,根据我校学生实...
大学人文与乡土教育读本星级:292页“大学之道”系列讲座星级:17页乡土教育重点整理星级:9页最新整理最新整理教育规划师完全培训系列讲座.ppt星...
《大学人文与乡土教育》系列讲座——大学之道冯谖客孟尝君齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无...
语出《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是说，大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。明... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于大学人文乡土大学之道论文的问题>>
大学人文乡土心得体会.doc,第PAGE页码页码页/总页数NUMPAGES总页数总页数页大学人文乡土心得体会导读:我根据大家的需要整理了一份关于《大学人文乡...
大学人文与乡土教育读本文选篇目讨论稿-贵州师范学院教学质量的内容摘要:大学人文与乡土教育读本主编:吴俊张承鹄主编:吴俊张承鹄副主编:王又新韦丹杜望舒张超杨波编委:周江颜...
大学之道理解性默写大学之道理解性默写1.大学之道中,表明物和事皆有规律,推演万物皆有道的句子是,。2.大学之道中,用来表达大学之道的最高境界。3.大学之道...
编者按:2019年3月7日,《福建日报》以“人文教育运用乡土文化资源,有渊源易入心”为题深入报道我校研究传承地方优秀传统文化的做法和成效。以下为全文刊载内容:林纾(1852-1924)福建...
摘要:南阳师范学院汉文化研究中心在强化人文素质教育的进程中,立足南阳,突出自我创建,以学校文化建设为纽带,从学校实际出发,充分发掘乡土文化资源,寻找教育的...