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大学生学业自我效能感、学习动机与学业情绪的关系研究优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者的科研能力和学术理论的..
2.研究二,(1)中国大学生的学业情绪与加拿大大学生的学业情绪存在显著差异(t=-75.53～6.95,p<0.05)；(2)在课堂消极高唤醒情绪、学习消极高唤醒情绪、学习消极低唤醒情绪、考试消极高唤醒情绪、考试消极低唤醒情绪等维度上,年级和专业存在着显著的交互作用
大学生学业情绪及其影响因素的分析论文.doc,大学生学业情绪及其影响因素的分析论文【摘要】大学阶段是一个整合的黄金时期,处在这个阶段的青少年正在逐渐的形成更加成熟的世界观、人生观和价值观,而情绪发展的不协调导致大学生出现了更多的问题,学业情绪的研究越来越得到心理学和教育学...
大学生学业情绪与学习适应关系研究.【摘要】：研究采用专业的测评工具对山西省两所高水平大学学生的学业情绪与学习适应及其关系进行实证研究。.结果发现:大学生积极学业情绪高于消极学业情绪,结果定向情绪高于同一愉悦度下活动定向情绪;学生在学习...
在校大学生所体验到的消极类学业情绪要显著多于其所体验到的积极类学业情绪。大学生学业情绪呈现出年级、专业、性别等方面的差异。（2）大学生学业情绪与学业适应之间有着密切关系。大学生所体验到的不同的学业情绪将影响到其学业适应情况。
毕业论文大学生学业情绪特点及其与学业适应关系要点分析.doc,分类号（宋体小三加黑）密级UDC编号本科毕业论文（设计）题目大学生学业情绪特点及其与学业适应关系院（系）城市与环境科学学院专业地理科学年级08级学生姓名公茂蓬学号
研究采用《青少年学业情绪问卷》、《情绪调节方式问卷》与《学业自我效能感问卷》对252名大学生进行问卷调查,结果表明:(1)大学生学业情绪、学业自我效能感具有性别差异,女生在积极高唤醒学业情绪、积极低唤醒学业情绪、消极高唤醒学业情绪、学习行为
论大学生学习压力与心理健康.[导读]因学业压力过大而造成的抑郁，跳楼自杀事件普遍发生，引起了社会的关注和重视。.针对这一现状，必须要建立全面科学的大学生心理健康教育体系，缓解当前现状。.摘要：自从1979年恢复高考以来，我国的高等教育覆盖率...
大学生的负性学业情绪与学业适应：情绪调节策略的作用.【摘要】：情绪调节策略是在情绪调节这一概念基础之上提出来的，情绪调节策略水平的高低也是心理健康的重要指标之一。.情绪调节策略是上世纪80年代才开始受到关注的，随着研究的发展，学者们对...
摘要：本研究以某大学的大一到大四学生为被试，采用大学生学业情绪量表、Aitken拖延问卷和成就动机问卷为研究工具，随机抽取302名大学生进行问卷调查。从性别、年级、户口所在地、专业、是否独生子女、是否学生干部、家庭收入水平、父亲文化程度和母亲文化
分类号(宋体小三加黑)荚拣廷UDC括柞淄窄撵宝嫌丧螺戊雇鱼录痉辜径秒藉砍臭免顶质灰炔击脑靳芳免碘哟马恰个使企荚拣廷密级编号论文大学生学业情绪特...
学业情绪不仅仅是指学生在学业成功或者学业失利后的情绪体验,同时它还包括学生在学校大环境中经历的所有与学业成就有关的情绪。作为一种与教学和学习紧密相关...
大学生学业情绪特点及其与学业适应关系.doc,分类号(宋体小三加黑)密级UDC编号本科毕业论文(设计)(黑体小初)(宋体小一加黑)题目(宋体小二加黑)院(系...
目的:了解大学生学业情绪的特点及其与学业成绩的关系.方法:采用大学生学业情绪量表(TheAchievementEmotionsQuestionnaire,AEQ)的中文版对845名大学生样本进...
doc大学生学业情绪特点及其与学业适应关系公茂蓬2008210049doc毕业论文大学生学业情绪特点及其与学业适应关系doc大学生学业情绪特点及其与学业适应关系d...
内容提示:本科毕业论文(设计)题目大学生学业情绪特点及其与学业适应关系学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行研...
大学生学业情绪特点和其与学业适应关系.doc,分类号(宋体小三加黑)密级UDC编号本科毕业论文(设计)(黑体小初)(宋体小一加黑)题目(宋体小二加黑)院(系...
研究结论如下:(1)大学生学业情绪状态较为合理,学习投入水平偏低.(2)大学生一般学业情绪及学习投入在人口学变量上具有显著差异:女生比男生体验到更多的愉快和希望情绪,学习投...
分类号(宋体小三加黑)密级大学生学业情绪特点及其与学业适应关系分类号(宋体小三加黑)密级编号本科毕业论文(设计)(黑体小初)(宋体小一加黑)题编号大学生学业...
political45.5大学生学业情绪与学业适应„„„„„„„„„„„„„„156.结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16参考文献„„„...