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摘要：目的调查新型冠状病毒肺炎疫情期间,因无法返校导致大学生在心理状态,生活方式及学习能力等方面产生的变化,为高校在重大突发事件期间调整心理健康工作及教育策略提供科学依据.方法采用自编大学生新冠疫情期间心理状态,生活状况及学习能力调查问卷,对1924名大学生进行网络问卷调查...
当前,新冠肺炎疫情对我国大学生的学习和生活都造成了巨大影响。面对重大疫情,大学生既要关注身体健康,也要重视情绪和心理健康。本研究基于自我关怀的视角,对全国部分省市的大学生进行了问卷和访谈调查。研究发现,大学...
摘要：社会重大疫情的爆发,难免会对人们的身心健康造成不同程度的影响.在新型冠状病毒肺炎疫情应对期间,我们通过网络对376名在校大学生进行问卷调查发现:部分学生出现了恐慌不安,焦虑担心,压抑焦躁,无聊郁闷,抑郁失落,紧张无助等不良情绪以及相应的失眠乏力,食欲减退,胸闷头痛等行为反应和...
二、疫情期间影响大学生心理健康因素的分析.（一）新冠疫情因素.新冠肺炎疫情是属于突发公共卫生事件。.这种突发性、严重的公共卫生事件改变了大学生的生活、学习的方式和习惯，还会给他们的生活造成了一定程度的压力。.依据调查结果来看，大学生...
从调查数据我们可以得知超过五成的大学生受到了新冠肺炎疫情的影响，面对疫情产生了的情绪，心理健康状况受到了影响。.3.许多人存在忧虑空虚的情感，长期受忧虑、空虚情绪的困扰。.通过调查，我们发现，27.31%的大学生认为自己近期情绪状况是...
疫情期间如何进行自我心理调适面对新冠肺炎引发的疫情，我们可能会出现恐惧、焦虑和紧张等情绪。我们可能会担心新冠肺炎降临到自己或家人身上，会因为不知道疫情什么时候结束而焦虑、烦躁，会担心会影响学业等等。面对这些心理困扰，我们可以如何进行自主调适呢？
第一，学校和老师要让学生在疫情期间留意自身的身心变化。.要让学生知道，在疫情压力下可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，不必过于敏感和紧张。.第二，可以让学生掌握一些简单的心理调节方法，如...
我们应该如何面对新冠病毒，如何调节自己的情绪呢？且学生党们面对延长的假期又该如何有效利用呢？这个春节过得很不一般。从往前熙熙攘攘的人群，到如今的三三两两，大街小巷的年味悄无踪迹，只有日历上一天又一…
疫情期间，如何保持稳定的情绪？2020-02-0608:37来源:湖州市现代农业技术学校新型冠状病毒让这个假期不宁，不断增加的确诊病例、防护物资供应紧张、疫情笼罩下人性的光辉与阴影、生活范围被限缩由此带来的不便，让我们的心情由最初...
2012-11-20大学生如何自我调控情绪2000字，要求10点442019-12-28结合自身实际，说说自己的不良情绪以及如何调空2000字论文？122008-05-28大学生常见的心理困惑!论文2382013-01-07跪求大学生心理健康论文1.我的一次挫折及调试2。我的情绪问题...
师范专科学校学报:汉文综合版页码:24-27页年卷期:2020年第1期主题词:疫情期间;大学生心理问题;心理调节摘要:本文分析了在2020年新型冠状病毒疫情期间大学生可能会出现...
所以尽量从官方渠道获取消息,科学认识疫情性质,消除关于疫情的不确定感,不轻信传言,不过度解读,科学防疫。3同学们可以通过以下方法尝试调节自己的情绪和心理健康。1、学会自我管...
疫情期间,大学生如何调节情绪并进行高效学习新冠肺炎的危害及带给我们的情绪影响新冠肺炎具有突发性,群体性,危害性等严重性质。突发性,会造成让人害怕,惊慌失...
科动可以调节情绪、放松心态，减少焦虑、压力带来的影响，增强人的体力、耐力和抵抗力，有百利而无一害。我们没必要因新型冠状病毒感染的肺炎而过度恐慌，正确对待此次疫情即可...
大学生疫情期间如何缓解情绪压力?感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!Q1:性别○男○女Q2:年纪○大一○大二○大三○大四Q3:...
一、接纳情绪。理性认识心理反应,有助于我们及时调整心态,积极应对疫情。二、理性对待疫情的信息。通过官方媒体了解关于新型冠状病毒的报道,掌握流行情况,不轻信传言,认真做好防护...
*6.大学生心理复原力量表非常不符合比较不符合说不清比较符合非常符合1.总的来说,我对自己是十分满意的2.生活中的一些琐事很容易影响我的情绪3.我和...
新型冠状病毒感染肺炎牵动着全国人民的心,人民坚决打赢疫情防控阻击战的信心在增强,但有时也会有焦虑、失眠、抑郁、恐慌等不良情绪。面对这些身心应激反应,大学...
但只要找到合适的方法进行调节情绪即可，不用大惊小怪。疫情期间，如何调节自身情绪？1、监控自己过激的消极情绪。当自己出现消极情绪的时候，先放松自己的身心，找到出现消极情绪的...
水平的大学生在新冠肺炎期间的情绪反应差异有统计学意义(t=5.715,-30.290,-23.939;P<0.05).大学生心理需求主要为行为指导,情绪调节及社会支持.结论:大学生对新型冠状病毒...