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武汉理工大学2014年数学建模课程论文.pdf,...理工大学2014年数学建模课程论文题目：金属板切割问题姓名：学院：专业：学号：选课老师：黄小为2014年6月23日.页脚....金属板切割问题：在一个金属板车间将要从尺寸为48分米×96...
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数学史料是大学数学史课程教学顺利进行的基础,但数学史课程内容的选取却容易迷失在茫茫的史料之中.从大学数学史教学的实践经验出发,给出数学史课程内容选取遵循的五大原则,并在教学实践中探讨数学史课程教学的一些非传统教学形式,使数学史课程教学实践收到更好的效果.
清华大学本科培养方案数学科学系数学与应用数学专业本科培养方案一、培养目标培养德才兼备并且具有强烈的社会责任感、使命意识和创新精神的学生。通过基础课程的严格训练、专业课程的深入与提高以及科研训练等以达成如下的培养目标：1.
大学数学课堂的知识容量非常大，课程进度快，课堂上更多注重的是对基本概念的理解，抽象论证以知识整体结构和数学思想为主，科技论文教师的作用更多地引导学生自主学习。二、有效地建立中学数学和大学数学的衔接
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