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《大学英语口语论文.doc,大学英语口语论文【关键词】大学英语口语教学改革口语测评体系学习动机理论1.大学英语口语教学现状英语作为一种国际性的语言交流工具,在对外活动中发挥着越来越重要的作用。但是,大学英语指导委员会的最近一项调查发现;用人单位对大学生的英语综合能力不...
3认知语言在英语口语教学中的使用度促进大学英语口语教学效率，减少学生口语学习的焦虑，提高口语学习的积极性．2大学英语口语教学的现状认知语言学与语言教学的影响是毋庸置+
论大学英语口语教学的重要性.摘要：本文从大学生英语口语能力较低的实际情况入手，阐述了口语教学在大学英语教学中的重要性。.近二十年来，我国高等院校每年进行两次全国大学英语四六级考试，对促进大学生重视英语、掌握英语程度方面起到了很大作用...
东北师范大学硕士学位论文元认知策略在大一新生英语口语学习中的实践研究姓名：于莉莉申请学位级别：硕士专业：发展与教育心理学指导教师：张向葵20070501摘要英语是一种交际工具，英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力，即口语交际的能力。
浅谈提高学生英语口语能力的意义在新课标改革模式的影响之下，大部分的教师都能主动的投身于创新教学模式中去。作为一名英语老师，我深知英语这一科目对于学生们的成长及未来发展需要的重要性和必要性。因此，在致力于改革教学的创新模式的同时，我发现英语不仅是教学生有能把答案写...
英语自考毕业论文独家整理范文10篇之第九篇：研究大学英语口语课堂中的师生意义协商摘要：通过对两所省属高校大学英语口语课堂的观察，对大学英语口语课堂师生意义协商开展实证研究，分析了师生意义协商的类型及各类型的分布情况及构成这种类型分布的原因和师生在意义协商中各自的地位。
大学英语口语教学行为认知教学法初探论文关键词：大学英语口语教学认知教学文摘要：大学英语教学的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能有效地进行交际，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
英语自考毕业论文独家整理范文10篇之第四篇：分析大学英语口语教学的提高方法摘要：在新的时代背景之下，各种创造性的教育理念和教学实践模式应用备受关注，作为一种全新的教育理论，具身认知理论的应用越来越普遍，这一理论立足于学习者个人的主动认知过程，通过对心理要素的分析及...
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同时,本论文也基于其研究结果而试图提出如何提高中国大学生英语口语学习策略的认识和使用能力,从而提高他们的英语口语学习效率乃至英语口语水平的教学建议。本研究首次大规模地对我国大学英语口语策略进行了实证研究。