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关键词：大学英语听力影响因素提高方法纵观大学英语教学，听力已经成为大多数大学生的薄弱环节。近些年来，由于交际教学法的传播，大学英语四、六级考试的改革，英语专业四级、专业八级的考试要求等，使得听力教学得以推广和普及，听力成为大学英语核心课程之一。
听力教学论文：谈如何上好大学英语听力课摘要：听力教学一直是大学英语教学的重要内容。新的大学英语教学目标把提高学生的听说能力放在了首要位置。本文分析了大学英语听力教学存在的问题，探讨了上好大学英语听力课的有效方式。
大学英语听力学习与教学策略研究.时间：2011-04-24作者：秩名.论文导读：元认知策略培训未能引起足够的重视。.听力学习策略是指在听力学习过程中所采取的措施。.把学习策略分为三类：元认知策略（meta-cognitivestrategies）。.认知策略（cognitivestrategies）和...
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本文主要论述了英语听力教学方面存在的问题及处理这些问题的几个基本经验。如教师在播放听力材料之前先给学生一些相关的提示；适当做一些听写练习；学生抓住重点；营造轻松的语言学习…
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大学英语听力教学论文(10篇)第一篇:大学英语听力教学现状分析及解决办法一、大学英语听力教学现状及原因(1)教学安排缺乏业余时间学校电台不能及时播放英语...
语种:中文Chinese地区:中国价格:免费论文如何提高大学英语听力技巧摘要:技巧的掌握是提高英语听力理解效果的关键。听力技巧包括:事实性信息听力技巧、理解性...
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要使学生达到上述英语听力的要求,掌握一定的听力理解技巧,是非常重要,在训练学生英语听力的教学过程中,应当注意以下方面:一、加强阅读和朗读,注意积累阅读是英语... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于大学英语听力技巧论文的问题>>
英语听力教学技巧论文.pdf5页内容提供方:LZH2020大小:8.63KB字数:约2.67千字发布时间:2021-03-03浏览人气:0下载次数:仅上传者可见收藏次数:0需...