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《垓下之围》记叙的是项羽这位悲剧英雄的最后生涯，主要表现他失败时的英雄风采。作者通过垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面的描写，多角度、多层次地刻画了他的性格，既有霸王别姬的儿女情长，又有东城溃围的勇
唐世贵主编《大学语文》项羽本纪.垓下之围教案.垓下之围一、作者简介迁，字子长，生于夏阳龙门（今陕西韩城）。.著作《史记》代表了古代历史散文的最高成就，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离”。.迁的家世与教育。.其先代“世典...
《垓下之围》教学设计.doc,宁夏高校第四届青年教师教学基本功大赛宁夏高校第四届青年教师教学基本功大赛《大学语文》课程授课教案授课题目《垓下之围》授课时间长度45分钟授课学时1学时授课对象统招大专一年级学生教学目标概括本文所体现的项羽的性格特征。
2014-01-28《垓下之围》的翻译1742008-10-05《垓下之围》原文及翻译11872013-08-14大学语文《垓下之围》迁这篇文章中细节的地方是哪？其作...62009-06-18求大学语文13篇文言文原文、翻译、注解、解析562012-03-13《史记》垓下之围翻译及注解14...
福建专升本大学语文考试大纲中28篇精读课文之《垓下之围》具体考核要点包含以下几点：（1）理解本文肯定项羽重大历史功绩，同时批评项羽缺乏政治远见的基本倾向。（2）把握本文通过三个场面描写塑造项羽悲剧英雄形象的写作特点，分析项羽主要的个性特征。
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2014自考《大学语文》（本）文言文串讲：垓下之围.来源：中华考试网[2014年6月9日]【大中小】.自考本科全科VIP班上线，各科精讲课程、复习资料任君挑选>>>.学习推荐.查看详情.垓下之围.一、作家作品.迁西汉人。.撰写《史记》，又名《太史公书
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《垓下之围》的悲剧美及其生成艺术-大学语文论文《垓下之围》的悲剧美及其生成艺术张海涛摘要:《垓下之围》中项羽的悲剧带给读者三种美学感受:悲哀、悲壮、...
大学语文之议论文本文简介:垓下之围一、切入二、迁著作《史记》(太史公书)被处宫刑《史记》纪传体通史,记载皇帝至汉武帝上下3000多年的历,共130篇。本纪12...
可以说,《垓下之围》主要是由一系列细节组成的:“四面楚歌”的惊魂氛围,“虞兮虞兮”的千古诀别,“田父绐曰”的生死机缘,“天之亡我,非战之罪”的无尽雄风,“瞋...
举例而言,《垓下之围》是《史记》中的经典片段,出自《项羽本纪》,塑造了西楚霸王项羽英雄末路的悲凉与豪壮。在教学实践中教师仅仅负责对文意的简单疏通,其余的...
《垓下之围》迁1.四面楚歌后“项王则夜起,饮帐中”——痛悔绝望的心理状态。2.“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝.”——自负,到死不能领悟自己失败的原因。3.“乃分其骑以...