本研究结论主要为:1.通过行动研究,探讨了高中英语文学阅读教学实践的教学策略和教学模式,并提出高中英语文学阅读教学的四种课堂教学模式:任务展示课、综合分析课、读写实践课、影视表演课及其相应的操作策略。.2.建立了适合校情的高中英语文学阅读教学...
初中语文课内外阅读教学行动研究--中国期刊网.李玉龙.（阿拉善经济开发区学校，内蒙古阿拉善盟阿拉善经济开发区750336）.摘要：本文介绍了初中语文阅读教学的现状，分析了产生这种现状的原因并提出了相关的解决对策。.关键词：初中语文教学；阅读...
初步制定行动研究计划和流程,第一轮行动研究依据此计划进行,实践结束后,对该流程进行了完善,接着进行了第二轮和第三轮行动研究,完善移动学习在大学生英语阅读方面的流程并提出有效策略,通过问卷调查法、访谈法、考试测验等形式评估实践效果。第四部分是
当代大学生阅读现状及改善策略研究——以北京工商大学为例.摘要：提高全民特别是大学生的阅读意识是建设社会主义文化强国的重要任务，更是开展校园文化建设的重要内容。.以北京工商大学（以下简称北工商）为例，通过数据统计分析和调查问卷等形式...
《小学语文课内外阅读教学策略研究》课题开题报告课题负责人：卢海英一、课题的提出及背景：阅读教学分课内、课外两方面，曾有人言“得法于课内，得益于课外”，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。
3.3基于主题意义探究的阅读教学模式研究3.4基于主题意义探究的阅读教学评价研究4.高中英语阅读素养评价研究研究要点4.1关于高中学生英语阅读能力的评价研究4.2关于高中学生英语阅读品格的评价研究研究重点1.基于主题语境的课后阅读拓展2.
12月21日，国家语委重大科研项目“面向基础教育的阅读行动研究”结项鉴定会在北京师范大学召开。鉴定专家组由中国社会科学院研究生院博士生导师姚喜双教授、国家广播电影电视发展研究中心黄勇研究员、人民教育出版社顾振彪编审和蒯福棣编审、北京师范大学王立军教授和万安伦教授组成。
九年级英语阅读教学法行动研究发布时间：2019-02-02摘要：利用国外提高英语阅读理解能力的教学理论和笔者自身在初中英语阅读教学实践中所得到的经验,来寻求最佳的英语阅读教学模式,让学生养成良好的阅读习惯,掌握良好的阅读技巧,提高...
行动研究共分为三轮:第一轮是高中英语文学阅读教学的尝试和摸索阶段,主要聚焦于文学阅读的课堂教学;第二轮是调整和改进阶段,主要聚焦于文学阅读的课程建设;第三轮是提升和应用阶段,主要聚焦于复习教学中的文学阅读。.除行动研究外,本研究还结合了反思...
本文来源：996论文网本文是教育论文题目，笔者为大家收集了教育专业最新论文题目50例，希望为大家的教育论文选题提供参考。教育论文选题50例：1基于内容的高中英语交互式教学模式研究2大学生线上社…
摘要:阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽...
人生观?价值观?如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,...徐巍-《读与写》被引量:0发表:2017年"'大阅读'促进师生同读行动研究"课题论文——刍议小学语...
"'大阅读'促进师生同读行动研究"课题论文——小学语文阅读方法浅谈阅读是搜索处理信息?认识世界?发展思维?获得审美体验的重要途径?它可以使学生形成良好的世界观?人生观?价...
“‘大阅读’促进师生同读行动研究”课题论文.doc,“‘大阅读’促进师生同读行动研究”课题论文摘要:阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学...
龙源期刊网qikan“‘大阅读’促进师生同读行动研究”课题论文作者:王颖来源:《读与写·中旬刊》2017年第01期摘要:阅读是搜索处理信...
全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创21小学语文教学论文:小学高年段语文大阅读的行动研究无论是教了几年的语文老师,还是教了几十年的语文老...
内容提示:阅读·写作“‘大阅读’促进师生同读行动研究”课题论文———浅议小学语文阅读教学徐巍(辽宁省盘锦市鹤乡小学辽宁盘锦124000)摘要:小学语文阅读...
内容提示:“‘大阅读’促进师生同读行动研究”课题论文———再谈小学语文阅读教学郭术娟(辽宁省盘锦市鹤乡小学辽宁盘锦124000)摘要:“鸟欲高飞先振翅,人求上...
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创小学语文教学论文:小学高年段语文大阅读的行动研究无论是教了几年的语文老师,还是教了几十年的语文...
5.“‘大阅读’促进师生同读行动研究”课题论文——再谈小学语文阅读教学[J].郭术娟.读与写(上,下旬).2017,第002期6.读中学写以写促读——小学语文阅读教学中“读...