戴启猛教师所提出的“四度六步”教学法指的是“四度”的教学主张与“六步”的实践架构，其中“四步”包括温度、梯度、深度、宽度，“六步”包括温故、引新、探究、变式、尝试、提升，其目标是为了创建精彩的数学教学课堂[1]。.“四度六步”教学法的...
本文回顾广西特级教师戴启猛的成长经历,结合教学实例对他提出的"四度六步教学法"进行评析,总结该教学法的六个精彩之处,即面向全体学生、激发学生学习兴趣、变"简单教"为"活动悟"、发展学生思维能力、师生共同发展以及具有普适意义,以期更多的教师像戴启猛老师一样不断追求,创造更精彩的...
戴启猛【摘要】：为了让学生体验到数学学习的乐趣和成功,研究者经过实践探索、思考论证、试验推广,最终形成初中数学"四度六步"教学法。文章重点论述"四度六步"教学法的理论基础,并分步介绍各环节设计…
维普中文期刊服务平台，是重庆维普资讯有限公司标准化产品之一，本平台以《中文科技期刊数据库》为数据基础，通过对国内出版发行的15000余种科技期刊、7000万篇期刊全文进行内容组织和引文分析，为高校图书馆、情报所、科研机构及企业用户提供一站式文献服务。
参考文献：1、赵明真努力把学生教出“问题”来[J]语文教学与研究杂志社，2002.5（335）2、彭华生语文教学思维论[M]广西教育出版社，1996.123、戴启猛挑战常规体验创新[J]广西教育杂志社，2000.6（342）4、文喆课堂教学的本质与好课评价[J
论初中语文课堂教学中的提问艺术——教育论文.语文教师为保证学生课堂期间注意力的集中，不仅仅需要维持纪律，更重要的是通过提问，发散学生思维，激发学生对学习的积极性。.在提问的过程中，学生回答问题是面对全班同学的，对问题的回答能够体现出...
南宁市委教育工委委员，南宁市教育局党组成员、副局长杨捷介绍，“四度六步”教学法是由广西特级教师戴启猛经过20多年的实践探索、思考论证，总结提炼的初中数学学科的教学法，是教师以追求有温度、有梯度、有深度和有宽度的“四度”课堂为教学主张
打破界限谋发展联合教研促提升.为促进教师专业成长，更好的服务学校开展教育教学工作，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，全面提升我市教学科研水平，柳州市各学校正积极开展各学科教育教学研讨活动。.
点赞|泸州这两位教师成为教育部基础教育教学指导专业委员会委员,教育部,教学,教育委员会,教研室,委员会日前，教育部办公厅印发《关于公布教育部基础教育教学指导专业委员会委员名单的通知》（以下简称“通知”），《通知》指出，为深入贯彻党的十九届五中全会精神，落实全国教育大会...
日前，教育部办公厅发布通知，确定了语文等25个教育部基础教育教学指导专业委员会委员名单，我省有30位专家教师入选。通知原文如下：教育部办公厅关于公布教育部基础教育教学指导专业委员会委员名单的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等...
濑蠛鞭鹈糍翥;辩端誊城薯∞以人为本本刊记者制度立校马超勤记南宁沛鸿民族中学校长戴启猛2009年春节前夕,寒凝大地,一个潇洒帅气的瘦高个男...
资源描述:《感受爱传递爱(戴启猛老师)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《感受爱传递爱(戴启猛老师)(2页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、感受爱传递爱戴...
蘩鬻攀l熊莹鼍l≯舞单瓣叠¨文化浸润的力量一戴启猛治校理念品鉴口广西师范大学教育科学学院孙杰远【关键词】办学理念文化浸润学率,已经为以应试文...
以人为本制度立校——记南宁沛鸿民族中学校长戴启猛文档格式:.pdf文档页数:4页文档大小:405.83K文档热度:文档分类:论文--期刊/会议论文文档标签:...
该课题自2001年12月起在《广西教育》持续6个月刊登系列论文6篇,在全区产生了一定的影响。当然,戴启猛在专业上也获得了迅猛的发展,2003年9月,年仅37岁的他便被...
内容提示:感受爱传递爱戴启猛“她疾走的照片,强烈地震撼了我的心灵。这种姿态,如此心酸,如此美丽。”这是2009年感动中国推选委员会委员彭长城对当年获奖人...
对南宁沛鸿民族中学的了解是从一些基础教育工作者和研究者两年来认同力荐的信息中得到轮廓的,期间又几次和戴启猛校长晤面,听他充满的介绍,被他颇有智慧与执...
百度学术搜索,是一个提供海量中英文文献检索的学术资源搜索平台,涵盖了各类学术期刊、学位、会议论文,旨在为国内外学者提供最好的科研体验。
论文服务:摘要:对南宁沛鸿民族中学的了解是从一些基础教育工作者和研究者两年来认同力荐的信息中得到轮廓的,期间又几次和戴启猛校长晤面,听他充满的介绍,被他颇有智慧与...
戴启猛主编/广西教育出版社/2017-08/平装售价￥48.00定价￥38.00品相九品优惠满包邮...这些论文既有对培训跟岗收获的总结,也有对学校文化建设的理性思考...