新华社沈阳10月6日电题：长津湖之战的背后——来自辽宁丹东的故事新华社记者于力、高爽国庆期间，以抗美援朝第二次战役为背景的电影《长津...
讲好红色文化故事传承红色文化基因.郝备.【摘要】：传播红色文化教育,弘扬传承红色基因精神,以实际行动把红色资源利用好,发扬红色传统,传承红色基因,在探寻中华文明的精神标识中、在红色爱国文化的滋养中,更加坚定理想信念、更加彰显文化自信...
刘忠和：关于辽宁省用红色文化铸魂塑人的调查与思考.按照“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，6月下旬以来，辽宁省人民新闻办公室主任刘忠和围绕“用红色文化铸魂塑人”这一主题，在省内进行了深入调研。.调研过程中，他始终坚持问题导向...
1950年11月29日，在抗美援朝的战场上，中国人民志愿军58师172团3连连长杨根思，奉命带领三排坚守下碣隅里外围1071.1高地东南小高岭，断敌南逃退路。.面对武装到牙齿的美军，杨根思发出了“三个不相信”英雄宣言，带领官兵连续打退敌人的8次进攻。.敌人很快...
学习抗美援朝精神心得体会一学习“抗美援朝精神”有感——以此纪念“抗美援朝70周年”王雪玲“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉!我是一名光荣的志愿军战士!冰雪啊，我决不屈服于你!哪怕是冻死，我也要高傲的耸立在我的阵地上!”
高校对红色文化教育资源的利用不深在红色文化教育资源利用上，高校往往只是开展一次简单的红色景点参观，看一场红色主题电影，讲一场红色故事，便草草收场了，并未对景点内涵、电影精神、故事背景等进行深层次的剖析和挖掘。
内蒙古红色文化传承与发展研究.【摘要】：十九大报告中指出,“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣,就没有中华民族伟大复兴”。.~1在红色文化价值日益凸显的新时代,传承和发展红色文化成为坚定文化自信,建设社会主义文化强国的客观要求。.内蒙古红色...
辽宁省红色旅游资源开发现状与发展对策研究刘思善沈阳师范大学教师专业发展学院110034开展红色旅游，对于加强革命传统教育，培养全国人民特别是青少年的爱国情感，弘扬民族精神，促进革命老区社会经济协调发展，具有重要的现实意义和深远的历史...
暑期社会实践红色之旅个人总结【五】.一、活动主题.追忆“不能忘却的伟大胜利”红色之旅.二、团队名称.xx装备制造学院深化改革观察团.三、团队组织.本团队由自控学院和人文学院分团委教师和团员青年组成20人团队进行深入实践。.本团队设团长一人...
关于红色革命基地的实践报告关于红色革命基地的实践报告淮海战役，是解放战争时期中国人民解放军华东、中原军在以徐州为中心，对国民党军进行的第二个战略性进攻战役。淮海战役也是三大战役中解放军牺牲最重，歼敌数量最多，政治影响最大、战争样式最复杂的战役。
修养,培养担当民族复兴的时代新人,10月25日,在丹东市振安区汤山城镇关工委举办了“传承红色基因争做时代新人”宣讲活动,汤山城镇关工委常务副主任鄂文宝为中心校4年级70余个孩子讲...
为进一步加强小学生的爱国主义教育,辽宁省丹东市振安区五龙背小学开展了宣讲红色故事,传承红色基因,纪念抗美援朝战争70周年主题教育活动。各班级以《宣讲红色...
为庆祝中国共产党成立100周年,教育引导青少年增强对党的感情,传承红色基因,听党话,跟党走,1月20日,丹东市元宝区“学党史,颂党恩,听党话,跟党走”主题征文、演讲...
不过,在剖析内核之前,我们还是要大致了解一下《红与黑》中的故事内容。文章的主人公于连·索莱尔快到19岁时到德·莱纳先生家当家庭教师;21岁左右进入德·拉莫尔府做秘书;23...
黄显声何许人也？黄显声1896年12月出生在凤城县五区苇山河村（今岫岩满族自治县石庙子镇蓝家村），曾在东边道立中学就读，1918年考入北京大学，与丹东地区第一位共产党员任国桢是高...
顺着历史的大潮,我们寻找这红色的足迹。在我们山东有这么一个革命老区。今天我们怀着敬佩的心情走进沂蒙山区,追寻红的足迹,聆听那感人的故事。走进常山庄村的中国红革...
为讲好抗美援朝故事，丹东市赋予抗美援朝纪念馆牵头研究抗美援朝历史的职能，切实解决讲解员待遇和身份问题，充分发挥丹东抗美援朝精神培训学院作用，加强对丹...
为讲好抗美援朝故事,丹东市赋予抗美援朝纪念馆牵头研究抗美援朝历史的职能,切实解决讲解员待遇和身份问题,充分发挥丹东抗美援朝精神培训学院作用,加强对丹东抗...
抗美援朝，保家卫国，雄赳赳气昂昂跨国鸭绿江，小米加步枪，打退八国联军！ .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于丹东红色故事论文的问题>>
为深化“传承红色基因、担当强军重任”主题教育成果。武警丹东支队紧密联系实际,有效发挥“强军思想宣传员、强军故事讲解员、强军歌曲拉歌员”的“三员”队伍作用,让官兵在学习强军...