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[3]牟玉杰．丹麦特殊教育的特点及启示[J]．中国特殊教育，2006(3)：89—92．[4]曹卫红．我国特殊教育教师职后培训模式新探[J]．中国特殊教育，2004(11)：70—72．[5]张梦娣.河北省特殊教育学校体育现状与对策研究[D].2007（6）：23—47.
1994年世界特殊教育大会简介.【摘要】：正1994年6月7日—10日,联合国教科文组织的"世界特殊教育大会"在西班牙王国萨拉曼卡市举行。.90余个国家、25个国际组织和一些国家的非组织近400人与会。.中国残联主席邓朴方受会仪的特别邀请临会讲话。.另中国...
【摘要】：正一、英国特殊教育的历史回顾(一)英国特殊教育的发起英国特殊教育的历史可以追溯到200多年前为聋哑和盲人学生所创设的第一所特殊学校,它标志着英国特殊教育的发端。早期残疾儿童教育的发展动力源于慈善机构和慈善家们所扮演的重要角色。在1870年,为了适应资本主义大工业的发展...
理想与现实：特殊学校个别化教育计划实践个案研究.中国特殊教育,2015.7李晓娟*,连福鑫,吴全芬,李晓庆,牟玉杰.结构意识教学法对学生困难学生干预的个案研究.现代中小学教育,2015,31(11):23-27.201511.连福鑫,管姗姗.父母教养方式与聋人大学生价值.
【摘要】：特殊教育是整个社会主义教育的一个组成部分。如何让盲、聋哑和弱智儿童也象正常儿童一样能够进入学校学习,是当前需要重视研究解决的问题。本刊发表的徐航同志对英国、瑞典特殊教育情况的介绍,及对我国特殊教育的意见,南京市凤凰街小学办弱智儿童辅读班和南通县聋哑学校办下伸...
概观德国不来梅州学前融合教育.曹漱芹.【摘要】：不来梅州是德国最早创办和发展学前融合教育的州之一,到目前已经从理论到实践形成了一个完整而系统的学前融合教育体系。.本文概要介绍了不来梅州学前融合教育的内涵、理念、政策法规、服务模式...
2019年9月16日（星期一）下午，特殊教育学院在博韵楼114报告厅举行了2016级本科毕业生的实习动员大会。会议由特殊教育学院副院长牟玉杰主持，特殊教育系、小学教育系及学院学工办相关教师和全体16级毕业生参加了会议。牟玉杰副院长首先就...
【摘要】：二战以后,国际教育改革与发展的趋势之一,是普通教育与特殊教育由隔离逐步走向融合,并推动普通教师培养与特殊教师培养的一体化。文章在概述20世纪60年代以来发达国家一体化教育的教师培养理论与实践的基础上,提出高等师范院校小学教育专业“二段二分支”的一体化教育的教师培养...
序号论文名称作者（注次序）发表日期刊物、会议名称刊物级别1对我国培智学校课程建设问题的几点思考王辉（1/2）2015.01中国特殊教育CSSCI2我国特殊教育发展转向及其改革逻辑…
为了进一步培养特殊教育学术研究人才，拓宽学生研究性视野，特殊教育学院小学教育专业16级8名学生、特殊教育专业17级卓越班17名学生在琚四化老师的带领下于11月23日前往上海华东师范大学参加“2019华东师范大学特殊教育学卓越研究生学术论坛”的交流活动。
无忧论文网qq:357500023丹麦特殊教育的特点及思考牟玉杰[摘要]丹麦是世界上较早立法实施一体化教育的国家,其特殊教育主要有以下特点:1.灵活、完善...
丹麦特殊教育研究第一部分引研究生:牟玉杰论指导教师:杨民一、问题提出及意义特殊教育学中文摘要:特殊教育是世界各国在全民教育运动下关注的焦点之一,一体化教...
丹麦是世界上较早立法实施特殊教育的国家,牟玉杰在2006年...(本文共1页)阅读全文>>权威出处:《现代特殊教育》2006年05期现代特殊教育构建节约型现代化特殊教育学校的实施...
特殊教育法律建设研究主要表现为专著和论文,由于专著总体数量有限、不具有样本作用,而论文数量和类型较多,具有较强的代表性,因此能直观反映特殊教育法律建设的...
论国外特教对象的演变对我国特殊教育的影响[D].西安:陕西师范大学,2001.[18]阚丽。加拿大特殊教育研究[D].大连:辽宁师范大学,2004.[19]牟玉杰。丹麦特殊教育...
牟玉杰分析了丹麦特殊教育的法律体系认为丹麦特殊教育的法律直接反映了其教育理念的变化如早期针对不同类型的残疾儿童制定不同的特殊教育法案到20世纪80年代后又废...