当前位置：学术参考网 > 弹起我心爱土琵琶毕业论文
浅谈红色歌曲《弹起我心爱的土琵琶》论文（设计）.doc,584476383原创作品,max文档投稿赚钱网版权提供，违者必究，LUOYANGNORMALUNIVERSITY2012届本科毕业论文浅谈红色歌曲《弹起我心爱的土琵琶》院（系）名称音乐学院专业名称...
浅谈红色歌曲《弹起我心爱的土琵琶》.doc,经典专科、本科、硕博、研究生、期刊毕业论文仅供参考PAGE精心整理仅供参考勿用作商业用途LUOYANGNORMAL2012届本科毕业论文浅谈红色歌曲《弹起我心爱的土琵琶》院（系）名称音乐学院...
浅谈红色歌曲《弹起我心爱的土琵琶》.pdf,LUOYANGNORMALUNIVERSITY2012届本科毕业论文浅谈红色歌曲《弹起我心爱的土琵琶》院（）名称音乐学院专业名称音乐学学生姓名解智超学号080914268指导教师常丽梅讲师完成时间...
3.1.2《弹起我心爱的土琵琶》中所遇到的问题-63.2存在问题的解决-63.2.1《松花江上》问题的解决-63.2.2《弹起我心爱的土琵琶》问题的解决-7第四章实践成果-84.1在实践过程中的初步收获-84.2表情到位，以及台风的表现力提高-8小结-9参考文献
提供《弹起我心爱的土琵琶》歌曲分析文档免费下载，摘要:《弹起我心爱的土琵琶》歌曲分析手风琴独奏的乐曲《弹起我心爱的土琵琶》系根据电影《铁道游击队》的主题歌《弹起我心爱的土琵琶》改编。乐曲表现了铁道游击队机智、勇敢、乐观的精神面貌。
《弹起我心爱的土琵琶》由芦芒、何彬作词，吕其明作曲。1956年作为电影《铁道游击队》插曲发行，自此响彻大江南北。曲作者吕其明的灵感原型是身穿便衣，扎着带，手拿套筒枪或大刀的游击队员，通过采用山东民歌中富有典型意义的调式落音、音调，将铁道游击队员们坚强的革命...
弹起我心爱的土琵琶教学设计教学目标:1通过表演弹起我心爱的土琵琶,体会中国人民不畏强暴抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义精神。2学会表演歌曲弹起我心爱的土琵琶。3能够用不同的力度速度及情感演唱弹起我心爱的土琵琶,并能给这首歌设计一种演唱
《弹起我心爱的土琵琶》描绘了战士们对美好家乡的热爱以及保家卫国的决心，歌曲前段抒情悠扬，后段急转快板。正如郁钧剑所说，在艺术创作中，作品前后反差越大，艺术效果就越强烈。
松花江上毕业论文写作要求与格式。指导老师会给什么意见？欢迎访问论文阅览室，登录...歌曲《松花江上》、《弹起我心爱的土琵琶》演唱实践报告.doc歌曲《松花江上》的曲式结构是带尾声的二部曲式，从怀念故乡到流浪关内再到呼唤爹娘...
论文例举了人音版教材小学六年级下册歌曲《弹起我心爱的土琵琶》，并从歌曲的音乐基本要素、歌曲结构、歌词、歌曲情绪以及伴奏方式方式方体说明教师应注意怎样才能做好歌曲的范唱。关键词：歌唱教学范唱音乐要素歌词歌曲情绪伴奏方式目录
LUOYANGNORMALUNIVERSITY2012届本科毕业论文浅谈红色歌曲《弹起我心爱的土琵琶》院(系)名称音乐学院专业名称音乐学学生姓名解智超学号080914268指导...
论文>毕业论文>弹起我心爱的土琵琶学案(精品)《弹起我心爱的土琵琶》导学案编写:董振华审核:唱歌学习目标:知识目标:能够用不同的力度、速度、及情...
《弹起我心爱的土琵琶》赏析铁道游击队,是抗日战争时期活跃在现山东济宁微山湖一带为主要区域的抗日武装。其传奇般的英勇事迹及影响,在全国及世界留下光辉篇章。该游击队...
六年级《弹起我心爱土琵琶》.ppt,歌曲:弹起我心爱的土琵琶农一师第四中学卫萍学习目标:1分钟1、了解电影的创作年代电影简介及曲作者。2、学唱歌曲《弹起我...
《弹起我心爱的土琵琶》教学心得体会1这是影片《铁道游击队》的插曲。歌曲深刻地表现了中国人民不畏强暴,抗击侵略者的爱国主义精神。歌曲为带再现的单三部曲式,由三个乐...
上世纪五十年代,吕其明开始电影音乐创作事业。1956年26岁的他应导演赵明之邀为《铁道游击队》配乐,写下了传唱至今的《弹起我心爱的土琵琶》。记者:吴霞许晓青狄春孙丽萍丁汀编...
我想起了那句歌词:“弹起我心爱的土琵琶”——“淡定哥”可能是《铁道游击队》看多了,穿拖鞋上战场,三五一伙就能颠覆,厉害啊!笑笑我知道了,他的职业是吟...
《弹起我心爱的土琵琶》是由芦芒、何彬作词，吕其明作曲，陈景熹演唱的歌曲，1956年作为电影《铁道游击队》插曲发行。 1956年，上海电影制片厂拍摄电影《铁道游击队》，《弹起我心爱...
让我们用歌声讲述党的历史，以旋律重温百年征程。本活动由河北省委共产党员杂志社、河北广播电视台联合主办，河北共产党员网、河北广播电视台音乐广播联合承办。第二十六期《弹起...
1.通过欣赏《弹起我心爱的土琵琶》,让学生了解历史、弘扬民族精神。2.通过欣赏掌握乐曲的情绪,模唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落,感受手风琴的音色。教学过程一、导入新课1.观...