当前位置:学术参考网 > 当代文学作品选读论文
文档格式:.doc文档页数:15页文档大小:66.0K文档热度:文档分类:待分类文档标签:中国现当代文学作品选读考试资料系统标签:现当代选读文学作品国民性鲁迅
最后简单说一下中国文学的分期,学界一般认为1917年至1949年,即新文化运动到建国为中国现代文学。1949年至今为当代文学,1976年后称新时期文学,2000年之后也称新世纪文学。本文推荐的作品基本都是80年代之后(除金庸)。本人补充了一篇现代作家
要分享两点心得:第一,请务必把现当代基础知识先落实好了,能列出作家作品的要点,以及联动一些相似作品,能让老师看到你的知识积淀;虽然专业二不像专业一实操性较强,但是有意识地培养论文、文学评论的写作思维是可以在专一复习中实现了。第二,多积累,强烈建议用一个小本本记下...
中国当代小说选读中国当代小说选读中国当代小说选读202020202020超星尔雅完整答案作业满分学习通答案题库超星尔雅完整答案作业满分学习通答案题库超星尔雅完整答案作业满分学习通答案题库对“文学”的理解已完成对“文学”的理解已完成对“文学”的理解已完成本次成绩:本次成绩...
中国当代文学史_洪子诚中国当代文学史教程_陈思和20世纪末中国文学现象研究_曹文轩50-70年代中国文学经典再解读_李杨中国当代文学作品精选_谢冕、洪子诚中国当代文学史料选_谢冕、洪子诚中国当代文学关键词十讲_陈思和中国当代诗歌史_程光炜
作者简介:Lily,因热爱文学,大二从原专业转到汉语言文学专业,曾有小说作品发表于《青年作家》。2018年报考浙江大学现当代文学专业,现已被录取。她说,能够带着满心喜欢,继续求学之路,实属幸运。来日方长,热爱的会更热爱。文研青年简介:文以会友,研途相伴。
《英美文学选读》课程教学大纲.doc,《英美文学选读》课程教学大纲课程编号:100187英文名:SelectedReadingsinBritishandAmericanLiterature课程类别:专业主干课前置课:英美文学导论学分:3学分课时:54课时主讲教师:冯建文选定...
中国当代文学作品选课件.ppt由培训之家整理免费提供下载,类型:文化教育专业课件教案,更多的中职教育免费课件免费教案-文化教育专业课件教案,中职教学资源网,中职教育,中职教育论文,中职教育免费的资料请访问pxzj8。目录第一讲当代文学发展史简介第二讲中国当代诗歌创作第三讲...
(一)课程性质、目的和意义:《中国现代文学》是一门研究“五四”以来中国现代文学发展历史的学科,是汉语言文学专业本科必修的基础课。该课程帮助学生正确认识中国现代文学的发展过程及其特点:运用马克思主义历史的和美学的观点、方法,分析和评价各个历史时期的重要作家作品:全面...
中国古代文学作品选1212314中国现代文学作品选(含当代)8306现代汉语加考课程8312写作613毕业论文(不计学分)1310196汉语言文学毕业论文(不计学分)学分合计不少于86学分学分合…
现代文学作品选教学研究论文当代社会的一个显著特征,就是图像冲击无处不在。以语言为中心向以影像为中心转变。在视觉文化的影响下,多媒体广泛应用在大学各个学...
读图时代当代文学论文我与当代文学的论文发展我国当代文学论文浅析当代文学作品的影视娱乐化现象全国月自考中国当代文学作品选试题当代文学作品中情感价值的失范及失落...
二、文学改编的影响三、历史与艺术价值结语注释与参考文献四、高级阶段对外汉语教材中现当代文学作品的选编研究论文提纲范文摘要Abstract第一章绪论1-...
现当代文学作品选读论文作业.docx,王安忆小说作品中女性形象分析王安忆是当今文坛中较为独特、突出的一位女性作家。她不但是一位高产作家,且作品风格多变、视...
资料来源:来自本人网络整理祝您工作顺利2021年浅析应用型专业的现当代文学作品选教学论文中国现当代文学作品选是高校中文系及相近专业新闻秘书等重要的根底课...
《尝试集》是现代文学史上第一部白话新诗集作品《胡适文存》《胡适文集》《胡适日记全编》《胡适口述自传》二、思想内容1931年11月19日徐志摩乘飞机失事遇难,作为生前好友,胡适...
《中国现当代文学作品选读》2014年3月考试考前练习题文档格式:.doc文档页数:7页文档大小:44.5K文档热度:文档分类:论文--大学论文系统标签:选读...
只有让学生在反复诵读中感知文学语言的魅力,才能拓展和提高关于现当代文学及文学作品及文学性方面的优秀学术论文范文,关于现当代文学类毕业论文格式,关于应...
《现当代文学作品选读》课程标准教案课程代码:052203课程类型:(必修/选修)课程学分:2适用专业:广播电视学职业资格:开课部门:广播电视学系制订:中国...
当代文学史》《中国现当代文学精典导读》等进行比较研究,通过对不同高校选择的留学生现当代文学教材进行细致统一的整理,力求寻找出各教材选文的特点,通过对文章的词汇、语言...