当前位置:学术参考网 > 当代中学生追星现象探析论文
[2]飞大学生“追星"原因的社会心理[J]环球市场信息导报(理论),2013(7):69-69.[3]龚冬阳.对青少年疯狂追星的心理探究及引导[J]人间,2016,211(16):17-17,19.《发展心理学视角下青少年的追星现象分析》来源:《科技经济导刊》,作者:邓航
鲁东大学硕士学位论文关于中学生青春偶像的研究姓名:战春霞申请学位级别:硕士专业:基础心理学指导教师:王惠萍20090501中文摘要本研究首先通过文献查阅,然后在访谈的基础上进行了开放式问卷调查,并听取了专家的修改意见,最后形成了中学生青春偶像的预测问卷。
福州市中学生偶像现状及相关因素研究,青少年,中学生,偶像,自我价值感。本研究的主要目的是为了探讨当前我国中学生偶像的现状特点、心理行为表现及与自我价值感的关系,以期丰富中学生偶像崇…
从偏执追星看青少年媒介素养教育——浙少年偶像的调查,准社会交往,青少年,偶像,大众传媒。本文以大量调查数据为基础,对青少年明星作了深入分析。研究表明,媒介制造的明星成为青少年偶像的首选,追星已成普遍现...
摘要:以追星为核心特征的“饭圈”文化正在网络社会兴起,本文从个体维度、群体维度、组织维度和文化维度4个维度对其进行解读。从个体维度看,粉丝依据异质性偏好选择进入“饭圈”,具有物质性和筛选性等特点;从群体维度看,粉丝被划分为不同类型的子群体,他们各司其职,构成结构完整...
李凡卓;;当代青少年偶像与媒介素养教育[A];“传播与中国”复旦论坛(2007):媒介素养与公民素养论文集[C];2007年3崔美玉;郑光日;;延边地区朝鲜族中学生对韩剧的态度与偶像的关系研究[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年
我国体育明星现象研究述评我国体育明星现象研究述评摘要:体育明星作为一种社会心理现象,具有心理学.社会学的双重属性.本文运用文献资料发法回顾了国内体育明星内涵.成因.影响等方面研究,对研究现状进行分析.认为研究多为思辨性研究,缺乏实证性研究:缺少专业的体育明星...
17郭润淮南第二中学淮南二中学生追星现象调查及转化策略思考一等奖18雷广田淮南实验中学给我一间“润泽的教室”一等奖19宗令平潘集区教研室当代中学生人格教育的生态建构一等奖
解决当前我国青少年的各种心理疾病问题健康是目前正在开展我国未成年人自身思想道德品质建设工作中的一项重要基础工作,联合国世界卫生组织(who)在1989年曾把"健康"组织定义为他们生理、心理、社会功…
消费者行为学论文:一、期末论文主题请围绕以下议题确定论文题目,并提交论文,也可自选。1、师大新校区大学生消费者行为研究日常餐饮消费(食堂和小摊贩使用者比较研究)日常购物地点选择(校内超市和校外大型超市的比较研究)网络购物(男生与女生消费差异比较研究)请客吃饭中...
俗话说“水性虽能流,不导则不通”,针对高中学生的“追星”现象,教师应该更多地采用对话和交流的方式引导他们的审美趣味,提高青少年的鉴赏能力和文化品位。教师可以由对“追...
浅析青少年追星现象的现状及特点【摘要】:当今的社会是信息发达的时代,影视、传媒、网络尤为显彰。"超女"现象作为社会环境、青少年成长环境中的一种正在发生的重要现象,与青...
当代中学生追星现象探析(中学生追星现象)随着时代的变迁、社会的进步、科技的发展和媒体的影响,21世纪的人类正处于时尚潮流的前沿。但是如果你注意它,你会发...
中学生追星现象研究论文.doc,中学生追星现象研究报告班级:高一(7)班研究时间:2010年10月-2011年5月指导老师:李莉媛组长:吴佳雯组员:施汇慧张宇芬薛芳杨...
追星现象论文第一篇:初中生追星分析及教育策略摘要:初中生追星是一种普遍的现象,它在初中生身心发展过程中产生着不可忽视的影响,这个庞大的追星群体所引起的各...
因此,科学地认识当代中学生追星的现状和原因,全面地探讨正确引导青少年追星的途径,具有重要的理论意义和现实意义。首先,本文采用文献法、观察法、理论与实践相结合的方法,分...
“中学生追星现象调查研究”开题报告指导老师:黄中明组长:庹淇焱组员:张华、任倩、晏林洁、王娟、何幸蔚、吴美宜、刘思言一、课题提出背景随着社会的发展,...
生活中的乐趣重要的兴趣爱好生活中不可分割的一部分作为重点或职业*9.认为追星有没有影响生活有一丢丢并没有很大完全没有10.对与自己追星经历的看法...
一.中学生“追星”问题现象1.高中学生“追星”已成为一种普遍的潮流。而学生所追求的偶像绝大多数都是影星歌星,只有极少数人的偶像为艺术家或商人作家等。因而我们可以看出...
关于中学生追星现象的研究报告研究背景随着经济的发展,人们对“追星”的观念越来越丰富,在物质生活方面许多人以从众心理为主,尤其是有的同学有攀比的心理,追求时尚、潮流,这已成为...