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道德“两难选择”案例的解析与重构——以《行为与后果的关系》教学为例江苏省常熟市教研室摘要：苏教版初二《行为与后果的关系》一框，引入了一则柯尔伯格关于海因茨偷药的“两难选择”，但仔细品味会发现教材对该“两难选择”存在着误读，进而引发许多教师在教学中出现一些偏离...
科尔伯格围绕这个故事提出了一系列问题，让少年儿童讨论，以此来研究少年儿童道德判断所依据的准则及其道德发展水平。对于问题，问题的答案不重要，重要的是得出答案的思考过程，柯尔伯格厉害的地方就在于对于这一系列的回答，分析总结出了一套关于道德发展的理论。
道德两难问题(moraldilemma)一直是道德研究领域中的经典心理范式，著名的电车问题就是一个典型的道德两难情境例子。它最早由哲学家菲利普福特在1967年提出，引发了哲学、学、心理学、认知科学等领域对这个问题的探讨。
首先，科尔伯格用“道德两难故事法”来研究德育的发展阶段，通过对不同年龄阶段孩子的问询来总结答案，主要是通过儿童的判断力来进行总结，下面我们先来说说这个道德两难故事的内容--“海因茨偷药”：海因茨的妻子患了癌症，生命垂危。
九个假设性两难故事.如果谈话时间有限，带星号的问题可以省略.道德判断访谈形式A.故事Ⅲ–-海因兹偷药.在欧洲，有个妇女患上了一种罕见的癌症，生命垂危。.医生认为只有一种药能救她，就是本镇一个药剂师最近发明的镭。.药剂师索价2000美元，是...
作者简介：程红艳，华中师范大学教育学院道德教育研究所教授、副所长原文发表于《现代大学教育》2021年第2期摘要：通过对采集的大学生实际生活中的两难故事进行内容分析发现：道德两难问题为大学生现实两难问题中占比最高的问题，其中人际是造成大学生道德两难困境的第一大因素。
3.道德判断影响因素的相关研究3.1情绪对道德判断影响的神经心理学研究Damasio等人通过对十个大脑额叶腹内侧皮层受损的人进行研究发现，这些人虽然智力正常，对道德两难故事甚至也能做出正确的回答，但在实际的生活情境中，便会变得缺乏情感，常常做出盗窃、说谎等不道德的行为。
海因兹偷药救妻：为何会陷入道德两难？.道德虽令人敬畏，但在每个人心中却有不同的执行标准。.正是对于道德的不同标准使得人们在看到丈夫为救妻用假章医院17万的新闻感慨万千。.这个故事和道德心理学家科尔伯格的著名实验中的故事如出一辙...
李晓阳摘要：柯尔伯格是当代道德认知学派的创立者和最主要的代表人物，受皮亚杰对儿童道德判断研究的启发，他提出了著名的道德发展阶段模型——“三水平六阶段”模型。借鉴其道德发展阶段理论，针对其两难故事法存在的问题，对研究方法进行调整，关注青少年真实生活中的道德两难问题...
浅谈小学品德教学中“道德两难法”的运用-精选教育文档培训讲学.doc,浅谈小学品德教学中“道德两难法”的运用-精选教育文档精品文档精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除浅谈小学品德...
生活中的道德两难故事及其评价姓名:单位:学号:姓名:吴兰婷单位:人文学院学号:0901041003两难故事:还记得在高中的时候,我作为英语课代表,在晚自习的时候,要帮老师监督...
初一思想道德自我评价生活中的道德两难故事及评价生活中的道德两难故事及其评价姓名:吴兰婷单位:人文学院学号:0901041003两难故事:还记得在高中的时候,我作为英语课代表,...
生活中的道德两难故事及评价生活中的道德两难故事及其评价姓名:吴兰婷单位:人文学院学号:0901041003两难故事:还记得在高中的时候,我作为英语课...
科尔伯格道德两难问题在教育中的运用探讨科尔伯格道德两难问题故事法的研究背景、理论内涵和应用价值,并结合我国当代德育教育的特点,分析了在教学实践中运用道...
生活中的道德两难故事及评价.doc,PAGE/NUMPAGES生活中的道德两难故事及其评价姓名:吴兰婷单位:人文学院学号:0901041003两难故事:还记得在高中的时候,我...
有个凶手到牧师那儿去忏悔说有个无辜的人被定为杀人犯。如他承认杀了人，自己就得死，如不承认，又感到内疚。牧师犯难了。如果说出实情，则违被职业道德，如实... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于道德两难故事分析论文的问题>>
科尔伯格的道德发展阶段理论对当前儿童道德教育的理念,形式和方法具有重要的指导意义.通过对科尔伯格的道德两难故事实验以及道德发展阶段理论的分析与研究,探究该方法及理论...
偶然看书看到了柯尔伯格的道德发展理论,他采用“道德两难故事法”对人类道德发展进行研究。通过柯尔伯格的故事,发现和电影高度的相似。现实验证了理论,形成了一...
本文希望通过对于柯尔伯格道德认知发展理论以及柯尔伯格道德两难故事法的考察,分析与研究,探求该理论与方法对于我国中学德育的启示,尝试提出将其运用于我国中学德育实践的具...
10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭二、科尔伯格的道德发展阶段论采用“道德两难故事法”,让儿童对道德两难问题作出判断。科尔伯格将道德判断分为三...