道德与法律两者相辅相成，法律需要道德的支撑，道德需要法律的辅佐，但是两者也有区别：一是两者调整的对象不同。道德和法律在调整对象方面的区别主要体现为：道德主要是通过对人们内心的信念和思想动机的调整来影响人们的外部行为；法…
基于上述研究思路与方法，论文主要从三个方面展开论述:一通过对道德和法律的定义、作用和区别联系以及德治和法治原理的分析，阐述道德与法律相互作用的一般原理;二从度、多视角对道德与法律相互作用的必然性及现实基础和具体方式进行了较为全面的
以“五四”精神解读“修齐治平”的现代意义、时代精神是别开生面的。对于我们高校《思想道德修养与法律基础》课教学研究有着重要的价值。论文关键词：]儒家，修齐治平，思想道德修养与法律基础
提供思想道德修养与法律基础论文文档免费下载，摘要:大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有...
思想政治理论课教学思想理论教育导刊2006年增刊“思想道德修养与法律基础”课的性质、逻辑结构与特点高校思想政治理论课“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课教材编写组自2005年6月成立以来，在中宣部、教育部的领导下，发扬团结奋战、集体攻关精神，完成了教材的编写...
哈特作为现代法律实证主义的代表，他对法律的概念的解释在法律思想史上的意义是开创性的。.哈特主张法律与道德基本相分离，法律与国家主权的关系更加紧密。.他在对奥斯丁、凯尔逊的理论的批判继承的基础上哈特提出了社会规则理论。.下面笔者试图以...
本文基于课程理论视角,对"思想道德修养与法律基础"课教材内容进行了再审视.笔者认为,"思想道德修养与法律基础"课教材符合教育目的和高等学校的培养目标,体现大学道德和法律教育的价值内涵,以促进人的全面发展为旨归,但也还有进一步完善的必要.比如教材...
法律与道德并非浑然一体。一般而言，国人擅长整体性和综合性思维方式，因而常常容易将道德与法律做一体性认识和处理，然后如太极八卦一般，讲究两者的相互转化，循环无穷。这也是中国古代法律道德化与道德法律化的根本原因之一。
经济思想的演化具有连续性和传承性。我国经济问题的解决对策是西为中用,当前强调西方经济思想的中国化而忽视传统思想的现代化,使西方理论在现实经济面前产生水土不服,如何立足本来、吸收外来、面对未来是经济学界需要解决的问题。在源头上对比两种思想发现,东周与
学习《思想道德修养与法律基础》的收获和总结.通过老师讲解、视频播放、学生演讲等多样化教学，让我深刻认识到大学生所肩负的责任和所必备的素养。.《思想道德修养与法律基础》属于我国高校"思想政治理论课"中的一门重要课程，是以马克思主义为指导...