小学道德与法治论文:浅谈道德与法治教学活动策略李桥九年制学校陈霞品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。具有生活性、开放性和活动性三个基本特性。其核心内容是：引导儿童热
李盟参陕西省咸阳市武功县岗子九年制学校712200摘要：道德和法治教学活动是初中阶段教学活动中必不可少的一门学科教育，其直接关乎着初中生美好道德品德的修养、法治观的践行，对初中生的健康成长有着无法替代的教学影响力。
复习课知识点归纳总结第四课：建设法治中国1、法治的重要性（1）、法治是人类社会进入现代文明的重要标志。（2）实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引…
部编办道德与法治九年级4.1教学设计课题《夯实法治基础》单元第二单元学科道德与法年级九年级学习目标知道法治对个人的作用和对国家的重要意义。理解法治要求实行良法和善治。掌握全面推进依法治国的目标和要求。
教学设计说明坚持改革开放是部编版九年级道德与法治上册第一单元第一课，着重引导学生了解改革开放的意义。.让中学生明白改革开放的重要性。.本节课利用音乐来引入这节课的内容、通过创设情境、自主探究，使学生在活动及讨论中懂得改革开放在...
论法治建设与道德建设的协调性.一直以来，法与道德的关系是法学界不断争论的话题，马克思主义法学认为，不能笼统地看待法律与道德的关系。.法律、道德与阶级基础是紧密相联的，法律与统治阶级的道德，无论在本质方面还是内容方面，都是相同的、一致...
初中道德与法治课利用情景教学法，对于提高课堂的教学质量，培养学生的学习兴趣，深化学生情感以及促进学生全面发展有重要作用。参考文献[1]谢燕原.初中道德与法治生活化教学常见问题探析[J].新课程研究，2019（13）：33-34
部编版《道德与法治》九年级上册第二单元《民主与法治》单元测试卷（含答案）.2018年秋学期九年级上册道德与法治阶段检测卷第二单元民主与法治（考试时间45分钟满分选择题每题只有一个正确的答案，请将答案填写在答题框里。.（共17小题，每题2分...
当然道德法治与信息技术融合更是当今时代发展的趋势,初中的道德教育更需要与信息技术相融合,以后的信息技术将会越来越多的应用到道德法治教育中去,更好的培养人才。【参考文献】[1]祁万英。对初中道德与法治课中信息技术与课堂教学融合的
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。陶行知先生的真知灼见早就告诉我们品德即知识，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。从古代起，我国文字皆有提