浅谈小学道德与法治课堂教学资源的开发与利用.小学阶段是学生成长的关键阶段，也是行为习惯、品德习惯、生活态度、认知能力发展的关键时期...
道德与法律两者相辅相成，法律需要道德的支撑，道德需要法律的辅佐，但是两者也有区别：一是两者调整的对象不同。道德和法律在调整对象方面的区别主要体现为：道德主要是通过对人们内心的信念和思想动机的调整来影响人们的外部行为；法…
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
那么，在“道德与法治”的课堂里给孩子什么样的内容，要塑造怎么样的一个群体？这是我们必须回答的问题。我们注意到，从2016年起，“品德与生活”、“思想品德”教材将统一更名为“道德与法治”。
第二章微博应用于初中《道德与法治》教学中的相关概念界定与理论基础2.1微博的基本概念、特征及功能2.1.1微博概念分析对于微博概念的表述，各位研究人员基本表达一致，即“微博，是微型博客的简称，是基于有线和无线互联网终端发布精短信息供其他网友分享的即时信息网络，是传播以及...
情境教学论文初中道德与法治教学论文摘要：如果我们在道德与法治课堂中对情境教学法运用得当，就能充分调动学生的学习兴趣，从而有利于提高课堂效率及教学质量。学生也能在这种情境体验中有更深的感悟，然后在感悟中提升，最终使...
绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。二、时代新人要以民族复兴为己任党…
初中《道德与法治》为我们进行相关的法治教育提供了很好的素材，同时也提供了很好的途径。关键词：道德与法治;课堂教学;法治意识伴随着生理、心理上的变化，初中生的自我意识逐渐增强，人生观、价值观和各种行为习惯逐渐养成。
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州225200）摘要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科...
论文:浅谈初中《道德与法治》课堂上学生展示的形式_杨天伟6715154185_新浪博客_杨天伟6715154185_新浪博客,杨天伟6715154185,浅谈初中《道德与法治》课堂上学生...
导读:初中道德与法治教学在新课程理念的影响下,学生的学习兴趣大大增加,教学效果也有了很大的提高。每一位教师应该彻底改变原来的教学观念,努力学习新课程理论...
教学论文:微博在初中《道德与法治》教学中的应用研究本文是一篇教学论文,第一章绪论1.1选题的缘由及意义1.1.1选题的缘由201918日,习近平在学校思想政...
教师的作用是要使学生已有的经验得以明晰并朝着积极的方向转化,帮助他们形成正确的人生观、价值观,而不是试图通过灌输和说教来代替学生自己的道德与法治形成过...
1月27日11:41来自新浪博客发表了博文《孙媛+论文《浅谈小学道德与法治新课导入方法》》论文---《浅谈小学道德与法治新课导入方法》四清小学孙媛浅谈小学道德...
浅谈案例教学法在初中道德与法治教学中的运用下载下载并转word加入购物车收藏分享新浪微博QQ好友QQ空间【摘要】案例教学法有助于提高教学的实效性,能够培养学生...
新浪微博QQ好友QQ空间引用【摘要】初中道德与法治课程是学校开展德育教育的基础,是强化学生个人素养的重要保证。在开展初中道德与法治课程时,我们要重视从实际入手,结...
本学期我校道德与法治学科组共有24位任教老师。她们不仅是道德与法治的学科任课老师,也是语文老师,更有不少是班主任老师。她们虽然身兼数职,但面对每一项工作都认真负责,团结协作。她们怀揣着“立...
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作为党和人民群众的喉舌,媒体在进行监督时要准确把握新的形势、新的规律,提高新闻从业人员的职业素质和职业道德,相关部门要支持配合媒介和群众的监督,为...