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总之，在小学道德与法治课程的教学中，我们要树立“生活即教育，教育即实践”的观念，一方面，让教学走进学生生活，另一方面，让学生走进社会实践，精心设计符合学科内涵的实践性作业，助力培育学生核心素养，促进良好品德形成和社会性发展[3]。
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州225200）摘要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科...
摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊左诗荣贵州省黔东南州凯里学院附属中学556000摘要：初中《道德与法治》教学有很强的理论性，但因为很多的知识与生活有着密切的联系，因而使用案例教学法可以很好的将知识点融入到案例中，以此来激发学生的学习兴趣，实现...
为此，初中道德与法治教师必须将关注点放在如上三方面，积极落实上述举措，做好教学突破、教学创新、教学提升。参考文献：[1]曹艳瑾.提高初中道德与法治课堂教学实效的策略探究[J].学苑教育,2018（08）：75-75.
2019春三年级下册道德与法治作业.三年级道德与法治学生作业1班级：姓名：1.我们每个人都有自己的（）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。.2.在生活中,我们常常对自己有特别的（我们每个人都有自己的（），在这些...
关于《道德与法治》课程实施情况的调研报告一、基本情况《道德与法治》课程的开设,凸显了新形势下国家对中小学生思想道德和法治教育的高度重视,是教育思想的进步,对于更好地培养中小学生的道德品质、法律意识和正确的世界观、人生观和价值观,成为热爱祖国、品德高尚、遵纪守法的合格...
道德与法治课题申报开题报告汇报课件.xx中学政治课题组在初中道德与法治课堂培养学生法治意识的实践研究选题依据选题背景国内外研究现状学术价值与应用价值（一）选题的背景1.基于依法治国背景下对提升公民法治意识的要求。.党的十八大报告指出...
初中道德与法治课促进八年级学生深度学习的教学策略研究.一、课题研究概述.本课题于2017年9月经学校、区教研室评审，并报乌鲁木齐市教研中心审核批准后立项。.课题研究旨在通过课堂观察、问卷调查、深度访谈等形式，获取目前乌市第十三中学八年级...
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课题研究论文隆坊中学——党阳阳【内容摘要】作业是培养和提高学生自学能力、动手能力的有效途径,但目前现状是学生的作业内容封闭僵化,重点强调死记硬背、机械...
2.可操作性原则:实践性作业不追求高、难题目,要易于操作,易于实践。3.生活化原则:实践性作业要立足于生活,关注社会生活中的热点,关注学生身边的生活。作业设...
学生核心素养的培养如何在初中《道德与法治》学科中贯彻、执行、落实,从课后实践作业设计和应用出发,让学生在充分享受课堂教学快乐之后,回归到现实生活,通过实...
阿狸期刊网整理了道德与法治论文共23篇.免费提供道德与法治论文全文文献免费参考,是您查找道德与法治论文的最权威网站!2019年最新小学《道德与法治》课程标准(...
根据自身对初中道德与法治课行为作业的实践体会,结合国内外学者的研究成果,提出了“行为人”和“行动者”的概念,并从行为作业的设计原则、实施途径、评价与反思这几个方面探...
学生们作业的减少来保证学生们的身体健康发展.在为学生们减负的教育背景下,教师们要不断创新对作业的设计,来提高学生们的学习效率,进而高效地完成相应的教学任务.本文将以小...
小学道德与法治教学论文合集5篇【篇一】作为学校德育基础课程之一,小学“道德与法治”课程致力于在课堂上培养学生遵纪守法的观念,其教学目标同时指向知识目...
道德与法治教学论文8篇.doc32页内容提供方:176***5007大小:89KB字数:约1.95万字发布时间:2021-07-04浏览人气:72下载次数:仅上传者可见收藏次数:0...
(论文)浅谈思想品德课作业的设计下载积分:1500内容提示:·政史地教学研究·浅谈思想品德课作业的设计谢俊文f摘要】作为学习和评价反馈的基本形式——...