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高等学校人才培养模式决定了人才培养的质量。满足德语专业学生对德语能力的需求，更重要的是应市场的需求，以上的文章中已经分析了当今的就业需求，这就为我们日后的德语教学指明了方向。
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新文科背景下高校德语专业思政教学初探.发布时间：2021/8/16来源：《中国教师》2021年第11期作者：马亚雯.[导读]科技发展的浪潮带来了前所未有的历史机遇，迫切的国情需求对高校学科建设和外语人才培养提出了新的要求。.马亚雯.西南交通大学，四川...
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德语专业毕业生就业前景看好。德语的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。几十年来，德语专业的规模由小到大，专业内培养方向越来越明确细化，为国家建设的各条战线输送了数以百计的人才。
中学德语学科素养的内涵与培养策略宋浩杰1.2（1.上海外国语大学附属浦东外国语学校上海201203)2.同济大学职业技术教育学院上海200092）摘要：教育的根本目的是立德树人。核心素养明确了教育前进的方向。如何在学科教学中体现教育的目的，全面发展学
张鸿刚，上海交通大学2019年教书育人奖二等奖获得者。.上海交通大学外国语学院教授、博士生导师、洪堡学者。.主要研究方向为日耳曼语言学、语义学和对比语言学。.创建上海交通大学德语本科、硕士和博士专业。.曾获德国洪堡研究基金，曾任教育部高等...
4.人工智能辅助本方向旨在培养具有基本口笔译能力，基本了解人工智能历史，能将其应用到口译工作场景中的专业口译人才。要求毕业生在满足口译方向一般性专业要求的基础上，能将专业口译技能与人工智能应用相结合，从而达到提高口译工作效率、改善工作条件的目的。