编者按：制度德育论是杜时忠教授领衔的华中师范大学德育研究团队的理论旗帜，主张“通过道德的制度培养道德的人”。自提出至今，已逾20年。德育所将陆续分享制度德育论发展过程中的系列文章，以飨读者。杜时忠：教授，博士生导师，华中师范大学道德教育研究所所长本文引自：杜时忠等.
德育是学校教育的中心和统帅，是学生个性的主导因素，对德、智、体、美、劳登诸多方面的发展起着不可忽视的作用。随着社会的发展和时代的变迁，我国学生管理工作面临着新的形势。时代在发展，学生在变化，当然要求学生管理工作要积极探索新路子、新经验。
德育工作制度(4).doc.德育工作制度一、建立健全校长负责德育工作制度，成立由校长挂帅、学校各职能处室负责人参加的德育领导小组。.二、把德育工作摆在学校工作的重要地位。.整体规划学校德育例会制度。.三、注重校园文化建设，有校纪、校规、校训...
1当前小学班主任进行德育工作存在的问题小学班主任承担着班级管理、常规管理、德育教育、生活保障、班级文化等方面的职责，是班级管理的主要责任人。在德育工作方面，主要存在如下问题。1.1对德育工作不重视…
德育论文小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
德育制度：班主任量化考核细则为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评选及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。本细则每学期评选一次，满分100分，90—100分为优秀75—89分为良…
第九章德育管理第一节德育管理概述一、德育与德育管理1．德育的涵义德育有狭义与广义之分。狭义的德育仅指道德教育；而广义的德育则泛指教育者把一定社会的政治原则、思想观点和道德规范，转化为受教育者的思想品德的社会实践活动，即一种培养学生社会理想人格，造就优秀道德品质...
119师德教育心得体会9“以做人”教育为基础加强德育教育7小学生孝敬父母道德教育的内容5浅谈幼儿园的德育4初中英语教学中德育的有效渗透及思考4浅谈思想品德课的教学改革4怎样使小孩变得更加聪明3新形式下班主任的德育工作3浅谈小学英语教学中的德育渗透
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浅谈小学语文教学中德育的渗透现阶段我国教育制度不断的完善和发展，随着新课程标准的提出和执行，小学教育工作有了更多的内容和要求，新的课程教育标准要求我国小学语文教育工作者应该通过课程教育来逐步的提升学生的思想道德水平，通过德育教育培养学生良好的价值观，促进学生...
德育管理制度集.doc德育工作制度为全面贯彻党的教育方针,加强和改善学校德育工作,深化教育改革,培养德、智、体、美、劳全面发展的四有新人,根据党和国家的教育...
因此,组织学生开展辩论,能够澄清学生的一些模糊认识,增长见识,是一种生动活泼的德育管理形式。例如,班级王同学与张同学在相互扭打中,王同学无意间撕破了张同学的一件很贵的上...
基于制度教育的德育管理论文一、规章制度教育自我我们的教育,为了保证培养合格的现代化建设者这一目标的实现,学校、班级必须有一定的规章制度,要根据心理学和...
资源描述:《基于制度教育的德育管理论文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于制度教育的德育管理论文(2页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、基于制度教育...
学生在修行品德教育的过程中,几乎是将所有的中心都放在了内在精神文化上,选择性地忽视了品德修行的其他规律以及约束品行培育的制度和机制,侧面反映出学校在制定...
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