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德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、道德等素质的系统活动过程。而德育案例是案例与德育两个概念的综合，是德育工作者特别是班主任对工作中所碰到
德育论文小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
鉴于此，广大教育者必须要对高职德育教育理念和模式进行创新，积极探索有效的教育方法，使高职学生的思想道德素养在一个科学、健康的环境下全面提高。一、目前高职学生的道德现状分析(一)政治意识薄弱，缺少远大的理想
拓宽德育途径，打造育人新格局——XX卫生学校“五项育人”典型案例（一）教书育人.....2（二）管理育人.....2收到明显效果。一、实施背景学校德育工作主要以班主任工作德育模式为主，由于班主任承担了大量的教育任务，工作量大，对学生课余时间的思想、生活引导力度明显不足。
德育教育时效性策略措施分析论文（共7篇）第1篇：加强大学生德育教育措施探析一、强化道德意识，净化学生心灵“认识是行动的先导”，大学生的道德水平实际上是其人生观、世界观、价值观的一种外部反映，因此，必须从根本上加强对大学生进行德育教育，从而增强自身抵抗力，达到自我...
德育教育目标设置的是否合理决定德育的效果如何。当前在对青少年德育教育过程中，德育教育的目标往往与受教育者的身心发展特点和接受水平相脱离，没有考虑到受教育者的年龄和他们的思想觉悟水平，一些德育教育环节仅限于形式，使得德育目标“高、大、空、远”。
论文关于大学生思想道德的调查研究doc大学生道德论文3000摘要：随着社会的发展，当代大学生的思想道德水平也在发生不断的变化，本篇文献综述主要介绍了当代大学生的总体、现状、新情况、主要表现等方面，并且提出了自己的看法以及解决的措关键词：大学生思想道德现状与趋势...
摘要：美育与德育是促进人的全面发展的两个重要方面，两者既有内在联系，也彼此。德育一直以来处于教育的中心地位，相比之下，美育的地位不如德育那么高，没有引起教育部门足够的重视。该文从教育哲学的角度辩证地理解美育与德育的丰富内涵，从两者双向融
提升德育工作者素质，提高德育工作实效--中国期刊网.谢榕花.广东省韶关市曲江区实验小学512100.摘要：德育工作者是学生人生观、世界观、价值观形成的重要引路人，对他们的成长产生直接而深远的影响。.随着素质教育和新课程改革的不断推进，给德育...
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