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小学德育教育案例分析示范小学刘贤群案例张某,女,10岁,小学四年级学生,单亲家庭。她和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业,但是一周后作业经常少做,甚至不做,母亲、老师批评后,就把自己反锁在家里,不上学,不说话,砸东西,逃避别人。
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中小学德育管理一体化科学性的问题处理与案例分析.摘要:展开中小学德育管理一体化科学性实践,应遵循“尊重客观规律”“言行统一、团结一致”“循序渐进、示范为先”“悦纳包容”四个原则,采取德育目标和内容切分、道德理论歧见清零、案例研讨...
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