李镇西获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，享受成都市人民专家特殊津贴待遇。李镇西被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。民主教育思想并不是李镇西的首创。
李镇西老师在手记一的“爱心与童心”里这样写道：“常常有人司我，当一个好老师最基本的条件是什么？我总是不假思索地这样回答：拥有一颗爱学生的心！”当一名老师首先要有一颗爱心，这话但凡教育者都会说，但真正做到的能有几个呢！
《爱心与教育》——李镇西教育手记作者：李镇西成稿：1998年二月引言：高扬民主、科学、个性的教育旗帜我的教育思想历程世纪之交的中国基础教育，使用频率最高的词语，当首推“素质教育”。对于素质教…
将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容”的要求，为进一步提高以推动学校德育工作的创新，全面推进素质教育。我院研究决定2014年3月21日—23日在湖南(长沙)举办“全国著名教育家李镇西心灵教育与德育教学一高级研修班”。
李镇西《做最好的班主任》读后感前段时间，我有幸品读了李镇西老师的《做最好的班主任》一书，觉得心中涌动着一种不可名状的情愫，越读我的心越是无法平静：上班这么多年，也没当过班主任，现在才为自己有不愿当班主任的这种想法感到无比惭愧！当然，这本书给我的心灵带来的最大震撼...
但是李镇西不同，他不仅阅读了很多经典的教育类书籍，比如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，陶行知的《陶行知论德育》，马卡连科的《教育诗》等；而且还读了自己语文专业的书籍《叶圣陶语文教育论集》《叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育论文选
注意，我在这里将“教育科研”四个字加上了引号——也就是说，我认为，我们一些“教育科研”（不是所有）已经不是真正的教育科研，而正在沦为“伪科学”。.“伪教育科研”现象主要表现在以下十个方面——.一，迷信权威，亦步亦趋.科学研究是一项...
李镇西把他总结为三心三家：.三心：1、拥有一颗童心：做最好的老师应该和学生保持共同的爱好，用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱。.拥着一颗童心，才能拉进与学生的距离，走进学生内心，真正了解...
李镇西，一九五八年生，四川成都人。全国优秀语文教师，就职于成都石室中学，苏州大学教育哲学博士研究生在读，师从著名教育家朱永新教授。李老师苏霍姆林斯基，仰慕朱自清、叶圣陶等二三十年代的学者型中学教师。爱好读书和写作。
我校特邀全国著名教育专家李镇西于2019年5月13日上午进行讲学指导，来自全市各中小学五百多名教育工作者在东区大报告厅聆听报告、观摩学习，尽享了这场精神盛宴。报告会开始前，校长黄文莉致辞，热烈欢迎全国著名教育家李镇西莅临安外。
1989年5月22日,我在《中国青年报》发表了一篇关于德育改革的文章,题目叫做《沉重的思考》。三十多年过去了,当年还是小伙子的我,已经退休两年,但德育的问题依然...
读了李镇西老师的一系列关于德育的文章,对其中一篇《从来就不应该有“专门的德育”,有的只是完整的教育》记忆深刻,下面我来谈一下我的一些想法吧。李老师认为...
今天是成都学习第二天,我们有幸听到了李镇西老师有关德育是一种积极的生活常态的讲座。李镇西,1958年8月生,男,四川乐山人,苏州大学教育哲学博士,语文特级教师,...
孩子纯真美好的心灵需要我们教师用爱去呵护,去开启、去引航„„一、爱,需要老师放下身份李镇西说:“把孩子当做成人,教师会有很多烦恼;把孩子当做敌人,教师会...
像于漪、魏书生、李镇西、赵谦翔、程翔等等许多著名的优秀班主任同时又是教学艺术精湛的教育家、特级教师,他们首先是在课堂上赢得了学生的心,这是他们成为优秀班主任的必要条...
养成每周写篇教育反思的工作习惯,同时,翻阅大量的教育管理资料,从魏书生到李镇西,从张万祥到任小艾。教育名家的教育故事,使我受益匪浅。整理自己工作中的些收获...
有低度的德育,就是要尽可能摒除教育成人化影响,还原学生德育主体性,还原学生的生命真实和本色,还原德育的生活化和生命化,创造美好的童化世界,让孩子真正成为校...
李镇西老师的《做最好的老师》,是他25年教学经验的精华,这里面有他关于教育的方方面面,如育人之道,走出教育误区,班主任工作,班级管理……在这里,你可以找到教育...
但我还是很满意的,因为我觉得至少内容很真实情感也很真诚,所以开学后,我把这篇文章给当时分管德育的吴忠中校长看。结果他大为称赞,把这篇长文印发全校。再后来,...