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《小学叙事式主题班会德育高效课堂教学的研究与实践》.doc,《小学叙事式主题班会德育高效课堂教学的研究与实践》实施方案广东省东莞市东城区花园小学品德科组一、本课题研究背景主题班会，是班级管理和班集体教育的基本形式，是体现班主任工作的教育理念、智慧和基本技能的平台，更...
以“主题班会”为抓手开展德育生活化的研究——学校德育活动生活化系列论文之八.【摘要】：我国的科学技术发展水平越来越高,国家经济实力越来越强,人民的生活水平也得到了不断改善,但是却出现了人民的思想道德水平不能适应经济快速发展的新问题,所以...
摘要：主题班会课是学校对学生实施德育教育的主要阵地。中小学生正处在身心发展和人生观、价值观形成的关键时期。我们要充分挖掘主题班会课的育人功能，更新班会课育人理念，丰富班会课活动内容，创新班会课活动方法，探索主题班会课促进中小学生思想教育的有效途径，全面提高学生的...
摘要：“体验式主题班会”立足于社会主义核心价值观体系，放眼于学生核心素养发展。本文试从体验式主题班会的设计流程、课堂操作模式以及研究产生的积极效果进行了阐述。关键词：体验主题班…
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德育是学校教育管理工作的重要组成部分,班主任是德育管理和落实工作的第一责任人,在学校的德育工作中居于非常重要的地位。下面是中学班主任德育论文8篇，供大家借鉴参考。
word格式德育论文题目(题目,德育论文)范文免费下载，德育论文题目(题目,德育论文)免费阅读全文。1．营造良好美育氛围、提高学生美术素质2．“审美素质教育”——中小学美术教育应解决的问题
浅析主题班会设计与和谐德育创新发展.摘要：高中学习生活即充满了期望与挑战，高二的学生恰同学少年，风华正茂之时，有自己的想法与主见，能在学习生活中创造出奇迹，如何设计一周以来的学习生活的总结，主题班会设计占了一个重要的作用，班主任...
本研究阐述了笔者对励志类主题班会的理解,包括励志类主题班会的概念,主要理论依据、特征、意义等。在论文的第三部分对励志类主题班会的设计原则及思路进行了着重论述,其原则包括“计划性原则,整合性原则、针对性原则、创新性原则。
高中主题班会课活动的设计与实践研究.李笑非.【摘要】：主题班会课活动是在班主任指导下根据教育目标,针对班级学生状况选择合适的内容确定主题,并围绕主题设计、组织全班学生共同参与的教育活动。.主题班会课活动是实施德育的重要途径。.主题班会...