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2017新版部编本二年级上册《古诗二首》说课稿.21古诗二首说课稿登鹳雀楼一、说教材《登鹳雀楼》是六年制小学语文一年级（下册）第八单元的第一篇课文。.这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王之涣所作。.诗的前两句写...
现在有人说，鹳雀楼的出名，绝对是因为王之涣的这首《登鹳雀楼》，也有人说，是鹳雀楼成就了王之涣。且无论如何说，正是这名楼与伟大诗人的邂逅，才成就了这千古名篇。当天色已暮，落日西斜，看着滚滚黄河东去。那是何等意境？
还要押韵（登鹳雀楼是偶数句尾押韵）。讲求对仗，白日——黄河（名词对名词），穷——上（动词对动词）。从形式上来说，任何一种语言的翻译都达不到古代汉语的这种工整（从现代汉语的角度来看，这首诗明白如话，完全没有理解上的难度，几近口语而浑然天成，厉害厉害）。
《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。“欲穷千里目，更上一层楼”，这两句诗，被作为追求理想境界的座右铭，独步千古。这两句诗形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。
例如，以学习《登鹳雀楼》为例，教师可以引导学生展开丰富的想象，把“白日依山尽，黄河入海流”的意境以画面形式展现出来，让学生受到自然景观的影响，深深体会到诗人的广阔的胸怀和积极向上的精神，使学生的内心受到感染，对古诗文的理解和记忆也会
部编版二年级语文上册《古诗二首：登鹳雀楼望庐山瀑布》优秀教案设计+课后练习.讲读课文授课时间课时教学目标认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个生字，认读生字组成的词语。.2.正确、流利地朗读课文，背诵古诗。.3.展开想象，用自己...
128.古诗二首登鹳雀楼老师：老师给大家带来了一座楼（出示），它叫鹳雀楼。谁来叫叫它的名字？数名学生读“鹳雀楼”老师：因为有一种叫鹳雀的鸟经常栖息在上面，所以叫它鹳雀楼。故址在我国的山西省，直到北宋时还在，后来被黄河水冲没了。
《登鹳雀楼》刚刚问世之际，人们只觉得此诗朗朗上口，意境非凡，并不知道作者是谁。那个年代是一个以诗取士的时期，女皇帝武则天，读到此诗以后，也是喜不自禁，于是就问亲信大臣李峤：是哪位才子写下了这首绝句，朕要好好封赏他。
古诗二首登鹳雀楼教学目标：1、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗，并能背诵这两首古诗。
五言绝句之美，就象我们在一朵鲜花中欣赏到了生命的绚烂，在一片落叶中体会到了人生的萧瑟，在一片雪花中有感受到了天地的苍茫。今天为大家挑选唐诗最美的10首五言绝句，跟大家一起欣赏五言绝句的美。一、王维《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。
那么,《登鹳雀楼》中的"白日依山尽",有的说是指西沉的落日,有的说是指当空的太阳。到底应当怎样理解呢?《登鹳雀楼》为众人所熟知,凭着读后的第一印象,室曼纵横交错寓意深...
王之涣《登鹳雀楼》一诗是古今传诵的名作。前二句写诗人所见,描绘了登临鹳雀楼所看到的壮阔雄浑景色,豪放雄劲,气势磅礴,形成了一幅粗犷明快、意境深远的山水画...
《登鹳雀楼》写作手法与意境引导语:这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负,反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。《登黄鹤楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千...
《登鹳雀楼》写作手法与意境引导语:这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负,反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。《登黄鹤楼》王之涣白日依山...
当我们运用这一美学观点,运用“空间张力”说,去分析王之涣的《登鹳雀楼》诗,才能更深刻地认识到这首的意境美之所在。如若不信,且让我们拿另两首唐诗作比较:李白《古风五十九首之十...
【摘要】:王之涣《登鹳雀楼》一诗气势连贯,厚重有力,虚实相生,意境雄浑。以概括之笔书写大自然的雄景奇姿,道出对生活的深刻理解,表达了积极向上的盛唐情怀,为唐...
内容提示:总第.2013年8月(中)251期|f敏毛c‘TheScienceEducationArticleCollectsT0ta1.251August2013(B)虚实相生王之涣《登鹳雀楼》...
引言:《登鹤雀楼》是一首脍炙人口的写景诗,作者写的是登鹤雀楼凭栏远眺时的的感受,前两句写景后两句议论。全诗洋溢着盛唐时期中华民族昂扬向上的精神。以下就是...
登鹳雀楼读后感高三800字作文2古诗是中华民族几千年来文化遗产的瑰宝,它以丰富的内容,动人的意境,和谐的韵律,完美的形式,哺育了一代又一代的儿童。低年级的古诗教学应顺应儿童喜读...
王之涣《登鹳雀楼》,描绘的风景意境,让后人赞不绝口有料爆社关注推荐60次播放10:40mustangV88.4万次播放09:12拜登紧张了?中国工厂拒绝美国大批订单,这次主动请求...