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本研究聚焦小学生学业成绩评价方式,基于上海市小学生学业成绩等第制评价实践,探究等第制评价实施的目的、方式、成效与问题,以个案为切入点,综合运用文献法、观察法、访谈法,并以D小学校长、教师、家长、学生为访谈对象进行该校等第制评价实施相关研究
等第制评价在上海刚起步，研究成果不是很多，因此，我们从中高年级阅读教学入手尝试从“分项评价”、“日常观察评价”、“等第与评语结合评价”等方面进行实践研究。.3、国内外教育评价带来的启示.从国内外相关文献可以看出，无论是理论研究者...
浅谈基于课程标准的教学与评价研究为了认真贯彻落实<关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见>(沪教委基[2013]59号)文件精神,结合<小学生减负十条规定>,注重学生习惯.兴趣培养,奉行"健康第一"的理念,我校在低年级全面推进以德育为核心.以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育...
数学专业范文：小学数学学习中形成性评价的实践研究.1.1研究缘起1.1.1.1新课程改革对转换评价方式的诉求1.1.1.2小学数学素养培养的需求1.1.1.3评价存在的问题2.1.2研究意义3.1.2.1理论意义3.1.2.2实践意义3.1.3研究内容3.
第四章对初中物理梯度作业设计和分层评价的实践作了多方面的研究和论证,并阐述了课题实践的效果。.这是本论文的核心部分,重点阐述了作业梯度设计的实施策略。.对梯度作业的实施提出了以目的为要素的分层、以形式与内容为要素的分层、难度要素的分层...
封浜小学等第制评价方案(2018.9)作者：封浜小学更新时间：2018-10-1611:00点击量:0封浜小学等第制评价方案（2018.9）一、指导思想为了遵循学生身心发展规律，回归教育本源，进一步落实《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》（沪教委基【2013】59…
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用...
第1篇：暑期社会实践题目暑期社会实践题目大全1.“三农”问题2.基层选举3.环境保护与发展4.教育消费与教育公平5.基层法律服务6.社区医疗服务7.食品安全8.雅安地震9.“三个代
等第制：是一种新型的学业评价体制，实行等第制后，学生成绩单上不再出现具体的分数，取而代之的是知识技能、课堂习惯、综合实践等板块，每...
上海市教委在本学期开学前发布了小学中高年级语文、数学、英语3门学科基于课程标准的评价指南，同时宣布将全面推行小学“等第制”评价。从新...