《邓稼先》教学设计专题是一篇人教版初一语文七年级下册《邓稼先》教学设计专题，邓稼先教学设计专题包含了邓稼先教学设计，邓稼先教案设计，邓稼先说课稿等专题内容，对于需要参考邓稼先教学设计的教师可以参考学习一下。
邓稼先教学目标：1．掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2．体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3．能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。
邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣…
名师课例,备课资源列表:《邓稼先》教学实录（2篇）,佚名。《邓稼先》教学实录邯郸市永安学校李慧君一、课堂实录【教学目标】1.情感目标：了解邓稼先的生平事迹，体会他默默无闻、为国奉献的崇高品质和人格魅力。2.知识目标：学习
邓稼先(王君老师教学创意草案)<邓稼先>教学文本分类:语用型文本.有两点值得教:一是在写人记事文中怎么理解语句含义,二是运用"补白"读法去深入体会另一个人的心灵世界,体会一个大科学家的品格气概,受一次心灵的熏陶.这篇文章很长,要努力做到长文短教.我教此文时,就是每一部分都讲,面面俱到...
对语文资源型学习环境的构建及思考——《邓稼先》一课教学设计与分析研究,《邓稼先》,教学设计,合作研讨。一、构建资源型语文学习环境学习环境有广义和狭义之分,狭义的学习环境是学习者在学习过程中进行学习活动依赖的情境和条件,情境...
[教学目标]1、知识目标(1)积累词语，掌握其字形、读音、词义(2)了解杨振宁、邓稼先两位科学家的有关情况和一些相关的背景资料，体会作者的写作意图(3)抓住重点句段，理解文章内涵，体会作者的情感2、能力目标(1)掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对有彼此关联的行文特征(2)了解本文...
2教学要求：1．掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2．体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3．能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。4．深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。教学时间：二教时第一教时教学要点：了解课文...
由于学业成绩优异,他在不到两年的时间里修完了学分,并通过了博士论文答辩。当时,他只有26岁,被称为“娃娃医生”。1950天后,他拒绝留住老师和朋友,决定回国...
2、学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。3、树立远大志向,立志报效祖国,唱响“我的中国心”。教学重点理解文章的内容,体会作者的感情。教学难点在名...
问题:《邓稼先》一文采取横式结构方式,共分6部分,试着概括每部分的主要意思,并思考全文六个部分之间有什么联系?活动三:精读文章,品读重点段落,理解作者情感1...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学...
[论文作者]徐瑞军/任丽萍[发表期刊]中学语文教学参考:初中生版《邓稼先》/两弹一星/文本解读/教学设计/忠诚/诺贝尔物理奖/物理学家/1950年【我解读】作者...
一、教学过程(一)导语由“我心中的邓稼先”这一话题导入。学生交流资料,谈自己心目中的邓稼先,,老师适时点出“常人眼中的邓稼先”特点所在,那么科学家眼中的邓...
学生对作者和邓稼先了解甚少,学习前应详细介绍;同时讲述核研究的危险性和艰难,为课堂上有表情朗读酝酿情感。五、说教学方法1、自主探究法2、文献法3、一词...
简介:关于对写作《邓稼先》论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文《邓稼先》论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。★作者简介王佑...
昨晚在手机上聆听了西南大学附中王浩老师聊课《邓稼先》,内心颇不宁静,现在顺道儿捋一捋。这堂课是县里语文教研员分享的,感谢!整个讲座接近一个半小时,王浩老师聊了备课、设计流程,...
2、了解邓稼先的生平事迹,分析人物的思想品质和性格特征。3、学习邓稼先热爱祖国,献身科学的伟大精神。教学重点:了解邓稼先的生平事迹,分析人物的思想品质和性格特征。教...