浅谈小学低段音乐课的教与学一、音乐课对孩子成长的意义音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。随着社会的发展,音乐教育也在进行着改革,传统的音乐课
多声部教学在小学低年段音乐课堂的教学实践,多声部教学在小学低年段音乐课堂的教学实践摘要：在低年段的音乐教学中，很有必要融入多声部音乐的教学。教师要善于挖掘教材，敢于创编，让学生在低年段开始，逐步认识多声部音乐，帮助学生建立起多声部音乐的概念，练习好合唱基本功，这样...
小学低年级音乐课堂新课导入环节的方法研究,导入新课,新课导入的方法,创设情境导入新课,导入新课的艺术,如何导入新课,初中英语如何导入新课,新课导入的作用,原创新课堂,原创新课堂数学答案
小学音乐论文：谈体态律动在音乐课堂中的渗透.doc,音乐课，无处不“动”——谈体态律动在音乐课堂中的渗透【内容摘要】本世纪初由瑞士音乐教育家、作曲家达尔克罗兹首创体态律动教学法。新课标给体态律动教学提供的空间并不大，且存在难度的前提下，可以通过在感受与欣赏、歌唱表演...
低年级学生的课外阅读，应该选用内容浅显、活泼有趣的童话、寓言、故事、古诗和儿歌，这些内容不仅适合低年级学生阅读，而且短小精悍利于组织活动。开展各种活动，学生兴趣浓，劲儿足，在班中常常出现你追我赶的情景。
根据本院的安排，经过各市(州)教科所(院)初评推荐，我院共收到参评论文567篇（其中音乐论文289篇，美术论文278篇）。四川省教科院组织了由大学教授、特级教师组成的评审组，于2018年9月对参加此次评比的全部论文进行了认真、公正的评审，共评出一等奖的论文84篇（其中音乐43篇、美术41篇...
四川省教育科学研究所.2015年11月16日.附件.四川省第九届小学音乐论文评比结果(共109篇)一等奖(16篇)成都师范银都小学.蔡静.《留一半清净留一半醉》.峨眉山市第三小学校.
汇报课、研究课和论文交流会交流会2018.09—2021.6黄雪凤相关论文文集2018.09—2021.6郑晓红最终成果（限3项）课题研究报告科研论文2021.06郑晓乐游戏的设计与运用的课题资源资源库2021.06何文君出版论文文集2021.06何霞
三、低段《道德与法治》课程中应用绘本教学的策略1.选择绘本时，注重趣味性与适应性。低段《道德与法治》课堂中，在选择绘本时，应注意有趣和适应性强的绘本阅读，还应该考虑到有趣、有道德与法治的知识性等特征。
浅谈小乐器在小学音乐课堂中的重要作用焦伶俐（法库县实验小学）摘要：本文从小乐器进课堂出发，论述小乐器进课堂的重要性：一、音乐教育中小乐器进课堂很重要。二、小乐器进课堂的可操作性。三、小乐器进课堂我们应注意的问题。