当前位置：学术参考网 > 低年级道德与法治课论文
低年级《道德与法治》学科评价方式吴彩霖【提要】随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入，对于小学道德与法治学科提出了更高的要求。.道德与法治作为小学各个学科中的重要组成部分之一，对于培养小学生的道德品质以及法制观念有着极其...
提升小学低段道德与法治教学效率的教学策略--中国期刊网.刘新春.重庆市忠县双桂镇仁和小学校.摘要：新课程改革标准明确指出，小学义务教育的思想道德教科书为《道德与生活》，后来通过更改教科书的标题而改为《道德与法治》。.所以教师还可以查看...
二、《道德与法治》课堂上应用绘本教学的价值《道德与法治》课程标准是以培养具有良好道德品质和行为习惯的儿童为目标，让学生愿意探索和热爱生活。从教学实践的角度出发，绘本故事内容也安排了将道德与法治的目标融入到图文中。
在小学道德与法治课程教学中,应当充分体现学生的主体地位,即坚持人本思想展开教学活动。这样可以培养学生主动参与、以兴趣与内心需求为引导,养成自主学习、实践、探索、创新、发现与处理问题的良好习惯。第一,从探索问题的视角对教学方式进…
小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
小学论文：浅谈小学道德与法治课的教学方法摘要：小学道德与法治课是实施小学德育的主要渠道，对引导学生从小逐步形成良好的道德与法治和文明行为习惯起奠基作用。然而，由于道德与法治大多都是理论教育，对于小学生来讲，内容显得枯燥乏味，这就对教者有
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是良好品质和价值观念的形成时期，需要教师进行积极正确的引导。道德与法治课程对于培养小学生的道德品质和法治意识具有重要作用，教师在教学实践中，应该积极创新，丰富教学方法，不断渗透法治精神，塑造...
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
小学道德与法治生活化教学策略研究李俊士.[导读]《道德与法治》作为小学生的思想政治课，对学生树立正确的三观具有重要意义。.这门课程使学生掌握与师生相处的原则，使学生在课程活动中团结互助，树立良好的诚信文明素质。.对此，本文探讨了小学...
在小学阶段的学生尤其是低年级学段的学生学习抽象的知识难度较大，此时还是需要教师将抽象的知识变得具象化、形象化，这样学生才能更好地学习知识。在小学道德与法治的教学内容中，有很多知识都具备一定的抽象性，需要激发学生的某种...
小学低年级《道德与法治》课程教学论文概要:在法治教育的新旅程中,教师在课堂上不仅仅要重视道德渗透,更要关注法治意识的普及。学生只有知法、守法,才能尊法...
小学道德与法治教学论文(5篇)【篇一】小学《道德与法治》学科新课程改革已经进入我们的工作,通过近年天来的培训、实践我对小学品德课在关注学生素质发展和如何实现培养目...
小学道德与法治教学论文5篇【篇一】题目:适应新课标的小学道德与法治教学点滴谈摘要:对于学校教育教学的职责来说,道德与法治教学的任务就是要引导学生养成健康的思想道...
浅谈小学道德与法治课教学1.巧用教材,引领学生叩开生活之门教材贴近学生的现实生活,因此教师在课堂教学中要善于使用好教材,“推开那扇门”,走进学生的生活。如一年级《品...
小学低年段《道德与法治》课程论文概要:时代在进步,经济行为影响着每个人的生活。在《道德与法治》课程融入财经素养教育,有助于学生处理好个人的经济行为。《...
小学道德与法治教学论文5篇【篇一】题目:小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要:随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教...
小学道德与法治论文合集5篇【篇一】题目:小学道德与法治课程中的隐性教育摘要:文章通过阐述对隐性教育的基本认识,指出了小学道德与法治课程中的隐形教育,即回归生活,重...
论文:浅谈如何上好小学道德与法治课-小学道德与法治课的论文_小学作文_小学教育_教育专区浅谈如何上好小学道德与法治课浅谈如何上好小学道德与法治课摘要:道德与法治课程...
No.12,2019SerialNo.360文理导航LiberalArtsGuidance2019年12月(总第360期)姻综合园地低年级小学道德与法治教法探索王丽婷渊福建省泉州市永春...
2.关注细节,培养学生对生活观察的习惯论文:浅谈小学道德与法治课教学《品德与生活》、《品德与社会》的教学是以学生的生活经验为基础的,课堂教学中离不开学...