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因此，在教学实践中可根据低年级学生的特点和课程内容创设情境,激发学生说的兴趣,使学生敢说,爱说,乐说。口语交际决不是空中楼阁,创设的情境必须在学生的认知能力之内,有生活的体验,他们才真正有话可说,而且口语交际教学的成果也能直接应用到生活中去,这才能真正达到口语交际教学的实效性。
低年级学生要养成的学习习惯涉及到方方面面，包括课前、上课、放学、作息等。应该怎样做，不应该怎样做，处处需要教师的引导教育。如此多的该于不该，往往使低年级学生顾此失彼，应接不暇。单凭教师的说教很难达到良好的教育效果。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段的语文课是一门非常重要的学科，在小学低年级语文课的教学过程中，口语交际对作文水平的提高教学显得尤为重要，这就要求我们教师在教学中重点关注，最大限度地培养和提升学生的口语表达能力。
培养小学低年级学生口语交际能力的实践研究课题申报书.编号黄埔区教育科学规划课题申报评审书负责人所在单位济南市黄埔区黄埔街道办事处中心小学2012年12黄埔区教育科学规划领导小组办公室制预期完成时间2013年12申报人的承诺与成果使用授权我保证...
因此加强大学生的礼仪教育不仅能使他们掌握社会交往技巧,积累与人交往的经验,增进与社会的人际沟通,更能提高他们的社会竞争力。.2.加强礼仪教育是维护大学生形象的需要现代人对个人形象十分在意,大学生在日常生活中注意学习礼仪,应用礼仪,自然会塑造...
而礼仪状况是大学生素养的直接体现。当前大学生礼仪主流是奋发向上的，但也有不容无视的方面。2.1大学生礼仪的积极方面礼仪在古代意义重大，源于祭祀、庆典等事关国计民生的重大事项。发展到现代，在人们日常交往中地位和作用有增无减。
人际交往是影响大学生生活的重要因素之一。积极的人格特质和良好的人际关系对大学生心理健康有重要意义。在注重心理健康教育的今天，大学生人际交往水平已经成为评定学生心理健康的一个重要标准。以下是我们分享的大学生人际交往论文。
如王军采用自编的大学生人际交往能力调查问卷》调查得到，大学生的人际交往总体能力不存在性别、专业及城乡差异，年级之间只呈现出二年级要差于三年级[19]宗侠采用郑日昌的人际关系综合诊断量表》调查得到，年级越低，交往能力越差；经济状况越
一、论文名称、课题来源、选题依据.低年级小学数学课堂中倾听习惯培养的实践与研究吴壮志浦江县郑宅镇中心小学（一）培养学生倾听习惯的重要意义“倾听”是一个重要的学习习惯，是取得外界信息的关键，是学习的基础。.拥有良好的倾听习惯是发展...
茶文化在大学生社交礼仪中的作用分析-公共关系学论文-社会学论文.docx,茶文化在大学生社交礼仪中的作用分析-公共关系学论文-社会学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：茶文化在当代大学生社交礼仪能力培养中的渗透，对于提升当代大学生社交礼仪素养具有...