尊敬的各位领导、老师：你们好！这是我第一次参与组织一个微课题的研究，期间有很多失误、不足之处，恳请大家批评指正。现在我代表课题组的所有成员将《小学低段语文识字方法多样化和写…
低语组教研工作总结.doc,2016—2017学年第一学期低年级语文教研组工作总结玉门市第一小学高春燕本学期我们低年级语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的教研组工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实党的教育方针和学校的教研工作精神，以全面提高学生的语文素养…
低语组：思想的碰撞，智慧的交锋.发布时间：2021/10/2220:02:01作者：周道静浏览量：28次.10月20日，青年教师张莹老师以“如何落实小学语文教学中的核心素养”为主题进行了一场让人收获颇丰的讲座。.讲座伊始，张莹老师更具中国学生发展核心素养，向我们...
xx小学低语教研组工作计划.doc,第第PAGE1页共NUMPAGES1页教育计划：_____xx小学低语教研组工作计划姓名...并通过网络向老师推荐提供最新课改信息，引导全体教师在深入研究、探索的基础上，开展教学论文、教学案例等...
低语组：以青春底色，绘青年之姿.发布时间：2021/10/1416:27:20作者：周道静浏览量：53次.新学期，我们一二三年级低语组坚持以“提高教育教学质量”为中心任务，以落实学校工作计划为重点，以老教师引领新教师为切入点，扎实的搞好教与学的实践活动...
开题报告课堂教学研究的开题报告范文一、问题提出的背景叶澜教授指出：“一个真实的课堂教学过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，由于参加教育活动有诸多复杂的因素，因此教育发展有多种可能性存在，教育过程的推进，就是在多种可能性作出选择使新的状态下不断...
最新课堂教学论文开题报告模板.一、问题提出的背景.叶澜教授指出：“一个真实的课堂教学过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，由于参加教育活动有诸多复杂的因素，因此教育发展有多种可能性存在，教育过程的推进，就是在多种可能性...
《如何在阅读教学中体现有效生成》开题报告一、问题提出的背景叶澜教授指出：“一个真实的课堂教学过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，由于参加教育活动有诸多复杂的因素，因此教育发展有多种可能性存在，教育过程的推进，就是在多种可能性作出选择使新的状态下...
第二学期低语教研组工作总结1这学期，我校语文低年级教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改
曾获2018学年桐庐县中小学教师学科素养检测初中语文学科三等奖、2019学年桐庐县城南街道教学能手、2019年杭州市中小学班主任基本功大赛三等奖、桐庐县第32届教育教学论文二等奖、2019年桐庐县中小学教师命题竞赛初中语文组二等奖、2020年桐庐县中
同时,它还能纠正学生学习过程中的偏差,使其调整学习的方法,纠正不良的学习习惯,因此,在教学中有效运用激励性语言是非常有必要的。一、激励性语言在低语教学...
内容提供方:wnqwwy20大小:34KB字数:约1.5千字发布时间:2018-11-30浏览人气:1下载次数:仅上传者可见收藏次数:0需要金币:***金币(10金币=人民币1元)教...
浅谈在低语教学中激励性语言的妙用【摘要】新课程标准告诉我们,要把课堂还给学生,要把学习的快乐还给学生,要让学生成为课堂的主人,成为课堂教学的主角。...
教育教学论文范文大全:在教育教学中对学生的评价探讨、谈小学教育教学的管理问题、小学语文教育教学活动中后进生、提高教育教学质量的途径探析、传统文化对小学...
教育教学论文浅谈语境对阅读教学的理解作用浅谈语境对阅读教学的理解作用成都市龙泉驿区实验小学:彭辉来语言是一种特殊的符号信息系统。语言符号所承载的信...
论文:低语教学中学生注意力的培养论文网本文作者(王晓燕),请您在阅读本文时尊重作者版权。摘要:注意贯穿于心理活动的始终,是开展教学活动的前提和基础。注意...
情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。西方学者...
面对如些丰富多彩的语文,我们的语文教学应抓住“诗意”的灵魂,让诗意在语文课中流淌,呵护学生在课堂教学中闪现智慧的火花,让课堂成为学生个性和灵性得到发展的港湾。2010年小...
小学语文论文:浅谈语文课后题在低语教学中的引领作用.doc,走进文本的“后花园”——浅谈语文课后题在低语教学中的引领作用【摘要】精读课文的课后题是课文重...
怎样在低语教学中渗透心理健康教育无锡市羊尖实验小学叶丽芳怎样更好地结合低年级的语文教学对学生进行心理健康的渗透教育呢?我尝试在教学中注意创设课堂氛围,...