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地方童谣是一种地域特色文化的象征，也是民族通俗的文化象征，其本身具有重大的意义，在社会文化之中，地方童谣文化占据着非常重要的地位。因此，对于小学生开展地方童谣的教学，是传承文化的必经之路，也是强化小学生对家乡认同感的最重要手段。
”民俗文化，是中国传统文化的基础，可以说只要有人类的地方就会有民俗。在信息科技术发展飞快的现代化社会，传统民俗文化是弱势文化，如果得不到当今社会的重视就会走向衰亡，甚至消失，而且这个消失速度跟我们经济发展的速度一样快。
依托本土丰富的民俗文化资源进行幼儿园课程资源的开发和利用，一方面可以让幼儿在耳闻目睹中亲身了解家乡优秀的地域文化，丰富了教育活动的内容，为幼儿提供尊重、亲近、体验本土文化的机会，从而产生爱祖国、爱家..
浅谈闽南文化的传承与现代发展.闽南文化是在从晋唐播传入闽的中原文化的基础上，融合原住民的本土文化，在漫长的岁月中，经过一代代闽南人在社会实践中，不断挖掘、弘扬、创造，并吸收采纳了阿拉伯文化、南洋文化、西方文化等外来文化的特质和...
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1.少数民族地区文化教育的现状.我国由56个民族组成的，是一个多民族的国家，在居住格局分布上，我国的少数民族基本上处于我国西南地区和西北地区，在分布上来讲，大多处于比较偏远的地区。.由于我国的经济水平发展不平衡，相应的教育水平发展程度也...
我国是一个文化多样化国家,不同地区拥有属于当地特点的民俗文化。而地域文化中最具代表性的则为群文舞蹈。群文舞蹈的创作基础来自地方特色的民俗文化背景,舞蹈作品中展现出更加强烈的民族色彩,具有感染力,可更加充分的引发者的情感共鸣。
传承中华优秀传统文化，培育和弘扬民族精神，对于增强民族自尊心、自信心、自豪感，使全国人民始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，实现中华民族的伟大复兴，具有特别重要的意义。.传承与弘扬中华优秀传统文化，要有一套具体的做法和合适的路径...
因此让少年儿童了解中国文化传统，提高文化素质、品德修养，融和西方文化精华，重塑中华文化精神是十分重要的。一个国家民族的灵魂精神是其文化。中国传统文化是中华民族屹立世界的基石，也是一个民族的核心价值。
贵州民族民间童谣文化蕴涵丰富,贵州民间童谣与贵州各民族风俗民情,月半/鬼乱窜/请老人/吃新饭,字童谣须出现的十个数字,此童谣多用谐音字相代替,大家来挖土/六七...
导读:本文关于文化童谣论文范文,可以做为相关参考文献。江苏南通市陈桥小学(226013)丁智霞《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要...
(页眉可删)民间童谣在学前教育中的实践论文摘要:川东北民间童谣具有较高的教育价值、历史价值和艺术价值,在当代儿童教育中融入地方民间童谣,培养儿童对母语、...
2017年1期满族研究MANCHUMIN0RITYRESEARCHNol,2017(总第126期)(GereralNo.126)民间童谣文本中的东北民俗文化研究杨丽嘉(江西师范大学...
学教育踟4舯常州传统童谣特点及民俗文化初探口张恰陈晓内容摘要:童谣历史悠久,但其因为缺乏书面资料记载且多为儿童传诵所以长期不受重视...
我国幼儿园民族文化论文.docx,一、白马幼儿园纳西族文化课程开发的现状分析一课程开发中的特色与优势1融合纳西文化,展现民族特色。1动静交替的纳西文化融合。...
内容提示:第3l卷第1期2015年2月广东农工商职业技术学院学报JournalofGuangdongAIBPolytechnicCollegeV0l_3lNo.1Feb.2015[文史研究]...
【摘要】:民间童谣承载着历史的厚重与神秘,作为瓯越文化的温州童谣既是当地社会生活的镜像,又是当地人情感化与人格化的乡土文本载体之一。本文通过对温州童谣中...
关于传统文化的论文1500字_关于传统文化的童谣。本文约有3996个文字,阅读时间1分钟以上。内容由网站运营整理编辑。关键词为关于传统文化的论文1500字,关于传统文...
民间童谣在中国漫漫历史长河中,以生活化的内容、口语化的语言形式发展传承下来,民间童谣包含了一个民族或者一个地区重要的思想文化与情感道德内容,保留了丰富...