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地理教学方法一直是地理教学研究的重点,它包括教师教学方法、学生学习方法以及地理教学革新方法等。统计表明,在全部664篇文章中基于地理教学方法研究的文章一共有337篇,所占的比例最大,值得注意的是,其中有37篇研究的是新课改背景下的教学
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参考文献:[1]冯桂香《如何提高地理课堂教学效果》考试周刊.[2]胡淑飞黄京鸿《让笑声激活智慧与情商—地理教学幽默艺术探微》[J].中学地理教学参考,2007,(3).
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