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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊白英河南省唐河县第一高级中学摘要:为开展创新教育,培养学生的理论联系实际能力,灵活运用“生活化”地理教学,可让地理教学走进学生的生活,把地理知识和生活实际完美地结合在一起。
初中地理论文:发现式地理教学模式的应用dearedu提出假设:学生发现这种差异确实存在:纬向,从低纬到高纬气候类型表现为:热带-亚热带-温带-亚寒带-冰原带(苔原带);经向,如亚欧纬度30度至40度之间自东向西气候类型表现
地理新课程标准十分强调“改变地理学习方式”:“要根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的
另外教师在地理教学过程中应该摒弃传统的灌输式教学,将课堂还给学生,将教科书中的知识与现实生活相结合,并积极鼓励学生在学习过程中学会主动学习,乐于学习,关注过程,做到理论联系实际,这样才能切实有效地提高学生地理的核心素养。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张立南阳理工学院河南南阳473000摘要:伴随着我国教育事业的发展,大学自然地理课堂教学方式也发生了巨大的变化,目前,在我国大学地理课堂教学中仍然存在一些问题,导致无法达到地理教学预期效果,因此,为了…
《构造地质学》教学实践及改革摘要:构造地质学是地质工程专业学生学习的重要基础课程之一。为了搞好本课程的教学工作,在教学实践中应强化理论教学,提高课堂教学效率,同时辅助于丰富多彩的多媒体课件、理论联系实际。对于不同的上课专业,教学内容要有针对性。
浅谈地理教学的“五育”培养-教育论文-教育论文本文档格式为WORD,感谢你的阅读。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总述职报告实习报告单位总结演讲稿关键字:教育论文,教育,道德,地理,德育,学生,一、德的培养“然有知识而无道德,则无以得一生之福祉...
地理教学论文推荐分类:上一篇作文:【热门】青春日记(21篇)下一篇作文:【精选】伤感的文章(34篇)版权声明:1、本网站发布的文章《【精华】地理教学论文(25篇)》为聚文网注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!2、本网站文章《【精华】地理教学论文(25篇)》…
优秀地理教学设计案例教学设计地理案例优秀初中地理教学设计案例教学设计的五个内容中学地理教学设计方案篇一:高中新课程地理优秀教学设计与案例(改)高中新课程地理优秀教学设计与案例谢展翅高中新课程地理优秀教学设计与案例前言为推进我省普通高中新课程实验,引导中学...
航空运输地理教学模式改进分析摘要:[摘要]航空运输地理学在交通地理学中占有重要地位。但现阶段,在大部分航空运输地理教学中,教师都是运用传统的教学模式对学生进行理论知识的灌输,这不利于学生未来的发展。针对此种教育现状,教师应转变教学理念…
地理教学中理论联系实际[论文]浅谈地理教学中的理论联系实际摘要:新课程的实施,教育理念的转变,素质教育的推行,要求我们的教学要和生活相联系。结合生活实...
地理教学论文范文大全:初中地理教学方法解析(5篇)、初中地理教学中的教学建议探讨、高中地理教学的教学方法解析(9、高中地理教学思考论文(10篇)、初中地理教学培养学生...
浅谈地理教学中的理论联系实际摘要:新课程的实施,教育理念的转变,素质教育的推行,要求我们的教学要和生活相联系。结合生活实际中的事件和现象来学习地理,会为地理理论找到合...
本文就如何将地理教学与生活实际结合来提高课堂效率略谈一二。关键词地理教学生活社会地理环境以往地理教学脱离了生活大课堂,使得我们所学知识枯燥、乏...
地理教学离不开“联系实际”地理课程标准指出:“地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力...
浅谈初中地理教学中的三个联系论文“理论联系实际”是教学的基本原则。任何学科的教学,离开了实际的“联系”,就如同无源之水,无本之木。有“联系”的教学,使...
初中地理教学论文《联系生活实际激活地理课堂》摘要学会生存是现代公民应有的素质,地理教育对培养现代公民必备的学会生存的素养有明显的学科优势。课堂教学...
(论文)联系实际实施“生活化”的地理教学下载积分:1500内容提示:皋雅艇l£W《;l{嗣A鼠《鞭内涵理解、领悟不断加深。那饱含情感的语言深深地留...
学术关于初中地理教学论文范文(推荐7篇)范文一:例谈影视资源在初中地理教学中的运用摘要详细阐述影视资源在地理教学中的具体应用,希望对地理教学的优化改革有积极作用。关键词影...[全文]
地理教材是对中国国情的最切实际的综述,它从自然状况、经济资源、交通发展、文化科技进步等方面展现祖国的风貌,揭示着时代的变化,因此,以中学地理课本为依据,充分挖掘教材中...