中学地理课例研修课程的特点与构建*宋颢(北京市西城区教育研修学院，北京100035)摘要地理课例研修是将教学与科研紧密结合的重要形式，有必要推动研修成果的课程化．课例研修课程具有理论性、实践性、针对性和动态性等特点．
论文分类号：G424.1密级：无论文题目案例教学法在地理教学中的应用姓学名：李婷校：吉林省东辽县东辽一高中2013年6月18日摘要由于长期受应试教育的影响，中学地理素养教育在我们国家并未受到应有的重视。
摘要：随着新一轮课程改革的进行和新课标的修订,国家将人地协调观,区域认知,综合思维和地理实践力并列为地理学科的核心素养,由此可见,培养现代公民必备的地理核心素养是现今地理教育的必由之路,是大势所趋.来自于学生身边亲近而生动的乡土地理在地理教学中的作用变得越来越重要,乡土地理...
初中地理课堂活动设计与实践.银川市教科所银川市教科所20112011年年1111月月案例分析案例分析概述概述建议建议地理活动教学地理活动教学是以地理学科知识为媒是以地理学科知识为媒介的活动教学，它是教师指导下的以地理介的活动教学，它是教师...
地理学科评课报告第五届”精英杯”教学大赛决赛中,有幸参加了听课并担当评委,感触颇深,他们娴熟的教学基本功,扎实的业务素质,以及全新的教学理念,无不给听者留下了深刻的印象,现就赵颖老师、朱淑丽老师等2节课地理课做以点评.
3.助力教师向研究型教师转型。通过撰写教学设计来初中地理教师改变传统教学观念，帮助课题组成员快速提升教育教学能力，撰写研究论文获总结（三）研究的意义和价值1.改变教师传统的教学思…
摘要：在新课程改革的大背景下,如何顺利开展高中地理课堂教学受到了广泛的关注与研究.新课程标准明确指出,要创设灵活,开放的地理课堂氛围,提倡学生学习的合作性,自主性以及探究性.参与式教学以新课程改革的要求作为出发点,努力创设和谐,平等,民主的课堂气氛,以此来适应高中生的年龄,心理...
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庄惠芬：从真地理、真教育到真发展.潜心扎根教育教学一线29年，担任高三科任、班主任及科组长均逾15年，兼任名师工作室主持人、深圳市兼职教研员、市地理高考研究团队负责人等教科研职务。.庄惠芬致力于促进教师和学生的真发展，凝练了教学思想...
高中地理德育论文发表.高中地理教学中的德育本文立足于教学的教育性原理、道德认知开展论、社会学习论，并分离高中地理学科教学特性和高中生认知开展规律着重讨论了高中地理学科教学中施行德育的有利条件，主要内容和有效途径。.一.德育浸透...
地理教学论文范文大全:初中地理教学方法解析(5篇)、初中地理教学中的教学建议探讨、高中地理教学的教学方法解析(9、初中地理教学培养学生的迁移能、高中地理教学思考论文(10...
反思案例教学与任务驱动教学法相结合用于《地理教学论》进行教学实践的过程,主要体会有以下几点:第一,此法实施的关键是建立任务体系,即任务的分解要合理,使学生...
汇总了【100道】与地理案例教学相关论文选题,为广大毕业生和职称者推荐地理案例教学相关论文选题,解决在校大学生不知道地理案例教学论文题目怎样取等相关问题!...
这种教学方法虽然速度快,但是忽视了学生地理综合能力的有效培养,还会引发学生对于地理学科的反感。因此,新的教学改革要求新的教学方法,为了激发学生对地理的兴趣,鼓励他们将...
地理教学实施素质教育,教师必须做到寓教于乐,借以激发学生学习地理的兴趣,达到全面培养学生地理素质的目的。素质教育对课堂教学改革的基本要求是:面向全体学生,...
本人根据进入新课改这一学期以来的一些教学实践,以"大气的受热过程"为课例,谈谈关于如何在地理课堂教学中开展探究学习的一些认识和体会。我认为教师应做好以下几个方面的工作...