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我们在高中地理“可持续发展”教育过程中，利用“研究性学习”方式有效发展学生加深了对于“可持续发展”的认识。例如我们在高中地理必修三“问题研究，我的家乡怎样发展”一课的教学中，引导学生通过互联网搜集自身家乡的相关发展资料，并在课堂上组织学生分组开展对于资料的研究学习。
湖北美丽乡村建设中乡村旅游可持续发展研究毕业论文教学单位财经政法系存档编号市场营销学生姓名513300534112指导教师教授2016美丽乡村建设是特色社会主义中新农村建设的重要内容，湖北省发展乡村旅游有地理和文化的传统优势，古老的...
基于GIS的三明市区域农业经济可持续发展综合评价研究.福建师范大学|周超明.本文首先通过分析农业经济发展所受到的来自各方面的压力，指出紧密结合与地理空间位置密切相关的人口、资源、生态环境，开展区域农业经济发展综合评价研究的重要性，从而...
乡土地理是指本乡本土的地理。乡土地理因其浓缩地理综合性、地域性，又可使学生在具体化、生活化的背景状态感悟正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念。所以，《地理课程标准》强调：“把乡土地理作为综合性学习的载体。
2006地理教育年会送评论文作者姓名：彭城工作单位：东莞市东莞中学初中部初中地理教育中论文题目：初中地理教育中培养可持续发展观的新视轨培养可持续发展观的新视轨内容提要：可持续发展观的培养是初中地理教育的重要目标，也是公民的基本素质。
可持续城市是建立在尊重自然的模式和规则之上的城市空间（EuropeanCommission，1996）.可持续城市是致力于改善城市生活质量，包括生态、文化、政治、机制、社会和经济等方面，并且不给后代遗留负担的城市发展模式（Urban21Conference，2000）.可持续城…
地理高中论文关于科学发展观.docx,地理高中论文关于科学发展观一、地理教育与可持续发展的关系地理，一门研究地理环境以及人与地的关系的学科。具体地说，地理要研究地理事物是如何产生、怎样分布、区域的差异和特征;以及这些事物的原因;而且还要研究人类活动和地理环境的关系和相互...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊袁龙贵州省兴仁市回龙镇回龙中学贵州兴仁562305摘要：初中地理课本中包含着进行思想教育的丰富内容，这就要求教师在教学中通过具体地理实事分析，使学生受到辩证唯物主义教育，激发学生的爱国情感，培养民族自豪感和...
义务教育地理课程标准修订稿第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。这对义务教育地理课程改革提出了新课题。
立足校本资源,开展地理实践活动：地理学科具有实践性强的特点,地理实践活动有利于培养学生利用理论解决实际问题的能力,立足校本资源开展地理实践活动的方式主要有主题型课题探究的研究性学习,社会考察为主的体验性活动，设计、制作的应用性学习等。
如何结合自身山水特色资源,发挥区域农业发展优势,促进家乡农业可持续发展,是本研学案例设计的初衷。展开关键词:地理实践力;农业;可持续发展DOI:CNKI:SUN:DLJX.0.2018-...
１、可持续发展观是中学地理教学的重要内容之一地理学科公认的特性有二：一是综合性，二是区域性。通过地理课堂教学，应当让学生认识到地理学的研究对象是一个...
这样学生就更能自觉遵守社会行为规范,也培养了学生服务社会的意识和对社会负责的态度,激发了学生热爱家乡的情感,唤起了学生的环保意识,树立起可持续发展的观念,...
简答题的话可以几百字简述下理论思想和相互关系意义，作为论文这题目太大了吧，得自己加个小标题细化到小的，某地某区域的PRED协调，地理分析数值分析做图表，现状... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于地理论文家乡可持续发展的问题>>
内容提示:高中地理教材中可持续发展教育分析摘要:可持续发展是一个涉及多领域各层次的复杂系统工程,其实质是协调人口、资源、环境与经济、社会发展的关系,...
地理学是渗透可持续发展观念的核心科目之一,而环境教育是地理教学过程中的重要内容之一。本文论证了可持续发展与中学地理教学的关系;强调了地理教育在可持续发展教育中不可替...
”何春阳说，“这为我夯实了自然地理学各个分支门类的专业基础，对我影响很大，因为越到后来，我越感觉到专业基础的重要性。”1998年，在李新老师的指导下，何春阳完成了本科毕业论...
地理教学论文范文大全:初中地理教学方法解析(5篇)、初中地理教学中的教学建议探讨、高中地理教学的教学方法解析(9、高中地理教学思考论文(10篇)、初中地理教学培养学生...
在这个过程中,教学向学生传递“尊重自然、人地和谐、可持续发展”的理念,与学生一起感受每个地区独特的地域精神。教学片段1:高原,动物,触摸青藏地区是初中地...
以“人地关系”为主线的高中地理教育比其它任何一门学科都具备可持续发展观教育的资格和优势,所以把可持续发展观教育的思想融入高中地理教学中,是对高中地理...