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地理研究性学习报告地理研究性学习报告一、课题的提出1、概念的界定从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育…
研究性学习的思考与实践内容摘要：摘要:新的课程计划中设置"研究性学习",旨在改变学生的学习方式和教师的教学观念,强调学习方式与教学方式的科学化与多样化,强调学生学习过程中的探究与过程、情感与体验、交流与合作等;目前高中实施研究性学习主要有三种模式:
地理研究性学习结题报告.doc,地理研究性学习结题报告篇一：地理研究性学习报告地理研究性学习课题报告高一（4）班王?范仁泽汤俊杰跨秦岭赏名景学地理——太白黄柏塬生态旅游的研究一、课题的生成（研究背景）随着家乡宝鸡近年来所发生的日新月异的变化，人民生活...
研究性学习报告范文精选5篇研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，小编精选了一些关于研究性学习的优秀范文，让我们一起来看看吧。研究性学习报告茶是中国的第一大饮料，海南的茶叶在中国茶行业中占有重要的地位。
高中研究性学习结题报告撰写要素及范文结题报告是课题研究人员撰写的，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。研究人员通过撰写结题报告向上级汇报开展研究工作的情况和成果，取得上级的承认、支持和理解；通过结题报告在同行或同学之间进行交流；在学术刊物上发表自己的研究成果以...
“GIS与中学地理研究性学习的整合研究”研究方案江苏省教育科学“十一五”规划课题（青年自筹专项）一、课题的核心概念及其界定依据国家教育部《普通高中课程方案（实验）》及省教育厅《江苏省义务教育课程设置实施方案》中的有关地理课程设置与综合实践活动课程设置的精神，“GIS与...
研究性学习结题报告范文1.题目：本地饮食文化的研究2.成员：王智慧·孙雪锋·邹鑫丽·金滢慧·凡梦婷·张子杰·侯垒3.课题的由来：本地的饮食文化丰富，地方特色小吃多，而多样的饮食文化让我们大饱口福的同时，也存在着一些不健康的饮食。
研究性学习开题报告范文一招远一中研究性学习开题报告年级：09级班级：38班课题题目珍爱生命，远离毒品指导教师徐元江课题组成员李莎莎，迟晓彤，栾军政，张宁，孙祥杰，滕钊，
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