地理研究性学习课题.doc,地理研究性学习课题地理（一）（1）新闻联播与“地理”（2）山谷风的形成（3）（某地）公交...
本论文集为中学地理自主性学习课题研究学生论文集，内容分四块：生活有用的地理篇、乡土地理篇、环境保护篇和科学研究...
人文地理学按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都
核心素养背景下地理研学旅行活动方案的设计研究中文摘要为适应世界教育改革发展的总趋势，提升我国国际教育的竞争力，2015年，国家教育部将研制学生发展核心素养体系作为落实课程改革的重…
（一）课题名称、核心概念及界定课题名称：高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)，《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
初中地理课堂地图能力培养的研究这一课题将会有很深远的意义和推广价值。.有几个一线的专业地理教师，他们对地理教学有一定的创新能力和思维，并且具有较高的科研能力。.一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义(650汉字)在全面...
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初中地理研学活动，课题如何设置？开展研学旅行活动是培养学生地理实践力的有效途径，今日就和大家分享一下，基于初中地理课程，开发研学旅行活动，需要注意哪些？地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，具有综合性、…
小学生的研学作业以体验日记、游学感悟、观察日志、摄影、绘画、标本制作、小论文为主；初中学生的预期学习成果应以小课题研究报告、主题研究论文、创意设计作品、科学探究作业等为主；高中生的学习成果应该是完整的、具有一定创新性和规范性的研究
因此,开展地理小课题研究性学习是提升当前高中地理教学效果的重要途径。.本文以地理学科核心素养、建构主义学习理论、人本主义学习理论和多元智能理论为理论基础,采用文献分析法、调查研究法、行动研究法、经验总结法进行研究。.本文第一部分阐述了...