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学习生活中的地理在生活中学习地理(陕西省杨陵区职教中心陕西杨陵712100)摘要：“学习对生活有用的地理”的理念使地理课成为一门对学生终身发展有用的学科，愿每一位地理教育工作者都能准确把握“学习对生活有用的地理”的内涵，在日常的教学工作...
二、生活化教学模式地理是一门与生活紧密相关的学科，在课堂教学中融入生活元素是提高教学效率的最有效途径。初中地理教学的主要目的就是让学生能够通过学习地理知识，将知识运用到生活中，解释生活中的地理现象，认识大千世界，用知识解决生活中遇到的问题。
关键词高中；地理；低碳；生活内容；研究随着人们生态意识的不断增强，人类对于低碳生活的重视与追求也越来越普遍。在高中地理课程的教学中能够很好的对于这种生活理念与生活态度进行讲授与剖析，这对于帮助学生们形成更好的环境保护意识将会是很大推动。
关键词生活化教学；高中地理；知识点教学教育家陶行知先生曾经说过：“教育必须是生活的，一切教学必须通过生活才有效。”地理知识的学习就是我们对现实生活的再认识，地理这一学科自身的性质和特点决定了地理和生活实际是密切关联的。
地理学是研究地球表面各种自然状况和社会经济发展状况的一门基础学科和自然科学。地理分为自然地理人文地理，还可分为地球地理和宇宙地理。包括各地的地形地貌、气候、动植物分布、风土人情。下面是小编为你带来的运用生活中的地理提升学生地理的能力与情感
浅谈地理教学生活化的对策研究论文关键词：地理教学生活化对策论文摘要：本文通过对地理新课程标准进行分析，结合实际的课堂教学经验，在紧扣地理新课程标准的基础上，提出了地理教学生活化的几种措施，及时调整教学行为，以调动学生学习地理的积极性，提高地理教学的效率和质量。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊白英河南省唐河县第一高级中学摘要:为开展创新教育，培养学生的理论联系实际能力，灵活运用“生活化”地理教学，可让地理教学走进学生的生活，把地理知识和生活实际完美地结合在一起。
摘要：地理教学与生活的结合是现代教育的要求，也可让学生提高学习地理的兴趣，从而理论联系实际，走向生活实践，并构建爱国的人文精神。关键词：农村地理教学生活结合新课标提出“学习对生活有用的地理”。因此我们的地理课应该以生活为基础，立足于
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：作为地理学下的一大分支，人文地理学是关于人类活动的空间差异和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科，基于与城市规划上共同的对人地关系上的探讨上，本文主要讲述人文地理学的理论和分支学科与城市规划的密切联系以及人文地理学在城…