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国际学生评价项目PISA——阅读素养的研究硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。硕士..
国际学生评价项目（PISA）.于丹丹.【摘要】：阅读素养是学生必须具备的重要能力,是所有学科学习的基础,它对于学生创造性和个人发展具有重要价值。.正因如此,阅读素养成为国际教育评价关注的热点,也是由经济合作与发展组织(OECD)发起组织实施的国际学生...
PISA测试始于2000年,每3年举行一次,主要评价学生的阅读素养、数学素养和科学素养,但是每年的测评重点不同,数学素养是2003年和2012年测评的重点。在学生素养的评估方面,PISA制定了一套独特的…
内容摘要：基于国际学者对PISA测试的批判，我国的基础教育质量监测应汲取PISA测试长处、规避其不足，理性看待PISA测试的结果及其解释，并建构中国本土教育质量监测体系。关键词：PISA测试;批判;基础教育质量监测作者简介：作者简介：黄志军，华东师范大学教育学部教师，晨晖学…
走近PISA——国际学生评价项目综述何一鸾;邓鹏国际学生评价项目(PISA)自2000年公布第一次研究报告以来,已完成了一个周期的调查评价,本文概括介绍了PISA的产生和发展过程,测试主题和主要发现,国际影响及未来的研究计划,以利更多地借鉴其中的有益成分。
从测试的目的来说，PISA阅读测评是一种常模参照考试，而中考语文作为学业水平测试，是一种选拔性的考试，但从本质而言，都是一种阅读素养评价模式。PISA阅读考察的对象是各国15岁的学生，而中考则是面向义务教育末端的学生，年龄也基本处于14、15
国内PISA研究现状——基于CNKI的统计分析.王小金.【摘要】：正PISA(ProgramforInternationalStudentAssessment)是经济合作与发展组织(OrganizationForEconomicCo-operationAndDevelopment,简称为OECD)成员国(29个国家)研制的一种新的国际性评价项目,是目前国际上最具有影响力…
1金蕊;孙河川;;上海学生PISA夺冠对沈阳市的启示[A];第十三届沈阳科学学术年会论文集（经管社科)[C];2016年2耿夫相;;我国高中地理学业水平测试与PISA测试的比较[A];浙江省地理学会2014年学术年会——地理学与“两美浙江”建设论文摘要集[C];2014年3黄郁郁;;新课程背景下培养初中生化学学科素养策略...
广西师范大学硕士学位论文TIMSS、PISA、NAEP科学测试框架与测试题目的比较研究姓名：梁润婵申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：李宏翰20090401IITIMSS、PISA、NAEP科学测试框架与测试题目的比较研究姓名：梁润婵...
通过PISA测试，中国数学教育受到国际上的普遍关注，中国的数学教学经验受到了好评，英国还特别引进中国的数学教学方法。但是，综合三次...
其中一些题目已经被应用到测试中.科学的测试框架以及高质量的题目是决定整个测试成功的关键所在,这些题目被挑选出来并公开出版,无疑说明了这些题目能够非常恰当地体现PISA测...
摘要:PISA测评作为一项国际学生素养测评项目,其评价理念关注素质发展,具有前瞻性;评价内容契合素质发展,维度具有代表性;评价应用促进素质发展,结论具有反馈性...
摘要:PISA阅读测试权威性高,其阅读文本类型多样,能力与素养清单详尽,逻辑性、实践性很强,可以给我们的高中阅读教学提供强有力的借鉴与参考,从而使阅读教学回归...
内容提示:引进先进的教育质量观念,为评价学校的教育质量提供科学标准,切实改变违背素质教育要求的评价学校质量的观念和做法。(三)有利于促进基础教育...
上海师范大学硕士学位论文PISA问题解决能力测评的研究姓名:陈慧申请学位级别:硕士专业:教育经济与管理指导教师:张民选20070501PISA问题解决能力测评的研...
MS-COCO测试集上的不同检测算法对比VOC2007数据集上的测试结果如下表所示。VOC2007测试集上的不同检测算法对比上面两个表中的对比结果来看,本文所提出的PISA方法可以对原始目标检...
第四节论文的框架和亮点第30-32页第二章PISA项目的相关概述第32-55页第一节PISA简介第32-34页第二节PISA的参与国和地区第34-36页第三节PISA的测评领域和结...
导读:关于免费学生测试论文范文在这里免费下载与阅读,为您的学生测试相关论文写作提供资料。关键词:PISA2009中国测试研究;有效评价;报告一、研究背景基础教...
论文服务:摘要:PISA测试的引入让我们看到了一种完全不同的命题和考试方式,其中最为突出的一个特点就是强调试题的"情境",即试题与现实生活的联系。"情境"是PISA试题的一个重...
此前所用的多为自我报告形式的知识等级量表,以问卷调查形式对测试对象的全球素养知识与理解力、跨文化交流技能进行评估;PISA测评框架首次将全球理解力转化为认...