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第11届“人教杯”统编初中语文教材教学论文评选活动.人民教育出版社中学语文编辑室.1作品上传.2017年05月15日－2017年07月03日.2专家评审.2017年07月4日开始.（一）征稿内容.1．教学论文类：包括对统编初中语文教材的评析，对教材整合、创造性使用的研究...
教学论文.教读中学精读法训练中得入门径--以部编七下第三单元《阿长与〈山海经〉》为例.张芳.2017.07.03.审核通过.湖北省.教学设计.《端午的鸭蛋》教学设计.万菲菲.
第11届“人教杯”统编初中语文教材主题论坛暨课堂观摩活动正式通知._______省(自治区直辖市、建设兵团)教研室(教科院、教育学院)：.根据中央和教育部的整体部署，统编初中语文七年级教材今年将在全国范围内统一使用，八年级教材也将在部分地区推广使用...
关于举办第11届“人教杯”统编初中语文教材主题论坛暨课堂观摩活动的通知._______省(自治区直辖市、建设兵团)教研室(教科院、教育学院)：.根据中央和教育部的整体部署，统编初中语文七年级教材今年将在全国范围内统一使用，八年级教材也将在部分地区...
来源:语文教学通讯学术刊.原标题：课堂教学大赛|第十一届“语文报杯”全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录-课例-初中.11.上万名老师和教研员现场观摩.课前教学设计.课堂精彩演绎.课后深入反思.名师精准点评.示范性教学优质课堂.
关于公布第十一届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动江西赛区获奖名单的通知各设区市电教馆：根据《中央电化教育馆关于发布第十一届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动指南的通知》要求，省电教馆积极组织开展了第十一届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术...
省教育厅转发第十一届“中国移动'和教育‘杯”论文活动和第二十四届信息化大赛通知发布时间：2020-04-2914:21:10点击次数：22463冀教电函〔2020〕1号河北省教育厅
新闻网讯近日落下帷幕的北京市第十一届青教赛中，我校管理学院车峰老师撰写的文章《<公共财政学>“课程思政”的教学改革探索》荣获比赛二等奖项。本届比赛中，北京市高校共有278篇各科各类论文参加，最终产生141篇获奖论文。车峰在《<公共财政学>“课程思政”的教学改革探索》一文指出...
21-04-10第十一届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）全国总决赛获奖名.21-04-07第十一届“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国总决赛明日启动.21-04-06教学大赛总决赛网络投票开启！.更多新闻.名誉主任：.吴启迪.戴炜栋.王守仁.庄智象.
1.大赛的参赛院校和参赛选手有何要求？答：大赛的参赛对象为汉语言文学、英语、思想政治教育、历史学、数学与应用数学、物理学、...温馨提示：2020年“田家炳”杯第六届全国师范生教学技能竞赛参赛指南2020-11-18
为了给广大一线语文教师提供展示、交流的平台,帮助教师熟悉并用好统编教材,同时,利用新教材使用的契机,提升专业素养,提高教学水平,人民教育出版社中学语文编辑室...
8月18日,第11届“人教杯”会议在河南洛阳召开,本次会议围绕着即将在全国范围内投入使用的统编初中语文教材,安排了专家讲座、经验交流、现场教学观摩等多项活动。并现场颁发了第11届“...
为了给广大一线语文教师提供展示成果、交流经验的平台,以帮助老师们熟悉并用好统编教材,同时,利用新教材使用的契机,提升专业素养,提高教学水平,人民教育出版社中学语文编辑室拟于201...
本届“人教杯”全国英语教学论文大赛(初中)自今年3月份启动以来,历时9个月的时间,共收到来自全国来自全国27个省、直辖市、自治区的参赛论文2878篇,最终评选出...
人民教育出版社课程教材研究所主办的首届“人教杯”全国英语教学论文大赛(初中)颁奖会暨教师发展学术会议于2010年11月23日至25日在北京召开。出席会议的领导和...
2011“人教杯”全国外语教学设计大赛颁奖会暨教师发展学术会议尊敬的___校领导:人民教育出版社兹定于201115日至16日在北京召开2011“人教杯”全国外语...
首届“人教杯”全国英语教学论文大赛(初中)下载积分:900内容提示:侩移誓龄困蚀劝榷玉嫌国今丫鸭突忘细袖颅于凌奢鼎淑涯销茁缮立屏暖篆结烂爵午妆赐姐碎...
为进一步总结、交流广大外语教师在新课程实践中的经验与体会，继续深入地研究中小学外语教与学，促进外语教师专业能力提升与职业发展，在2010年成功举办首届“...
1.教学论文类:包括对统编初中语文教材的评析,对教材整合、创造性使用的研究,对相关教学资源开发与利用的探讨,相关的调查与实践报告,评价改革研究、测试分析等。2.教学设计...
首届“人教杯”全国初中英语教学论文大赛通知【摘要】:正各省、自治区、直辖市,新疆生产建设兵团教研室(教科院、教科所):自2001年教育部制订并颁布《全日制义务...