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出于这样的初衷，人民教育出版社人教数字教育研究院和《中小学数字化教学》编辑部于2017年6月启动了“第二届全国中小学数字化教学研讨会论文征集”活动。.征集活动设置了“基于核心素养的数字化课堂探索与创新”“信息技术与教学深度融合的实践与案例...
优秀论文和课例有机会参与现场展示交流分享。点击图片阅读《数字化教学探索与创新——第二届中小学数字化教学研讨会论文集》人教网教师网络培训和服务平台©版权所有人民教育出版社京ICP备05019902号新出网证(京)字016...
自2017年6月20日起，截至8月20日，第二届全国中小学数字化教学研讨会组委会共收到论文937篇。为公平公正严谨地进行论文评审，研讨会组委会聘请人教社课程教材研究所专家及数字化教育领域权威专家15名组成论文评审委员会，从选题立意、研究方法、论述逻辑、实践应用、文字规范等五个方…
第二届全国中小学数字化教学研讨会论文评选结果为深入贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》精神，推进信息技术与教育教学的深度融合，人民教育出版社人教数字教育研究院和《中小学数字化教学》编辑部将于2017年9月20日—22日在山西太原举办第二届全国中小学数字化教学研讨会。
第二届全国中小学数字化教学研讨会论文评选办法为深入贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》精神，推进信息技术与教育教学的深度融合，人民教育出版社人教数字教育研究院和《中小学数字化教学》编辑部将于2017年9月20日—22日在山西太原举办第二届全国中小学数字化教学研讨会。
第二届全国中小学数字化教学研讨会综述作者：本刊编辑部金秋时节，锦绣龙城。2017年9月21至22日，由中央电化教育馆、中国教育技术协会指导，人民教育出版社人教数字教育研究院和《中小学数字化教学》编辑部主办的第二届全国中小学数字化教学...
四、奖励办法.1．获奖作者受邀参加第二届全国中小学数字化教学研讨会，特等奖、一等奖论文作者代表参与现场颁奖，其他作者现场领取证书。.2．向获奖作者颁发加盖课程教材研究所、人民教育出版社人教数字教育研究院公章的荣誉证书；获得优秀奖的作者...
第三届中小学数字化教学研讨会将于2018年8月在安徽合肥召开，主题是教育信息化2.0时代的教学变革。大会聚焦教育信息化2.0时代的要求和挑战，聚力基础教育教学变革和教育教学模式创新，直面真问题、真难题和真需求，邀请教育领域知名学者、校长、教师，全方位探讨教育信息化2.0时代下信息...
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【摘要】：学生应该具有从自我出发,生成学习内容、选择学习方式和学习伙伴的权利,建设数字化支持学习平台有利于生成真正适合学生个性发展的学习环境,建构新的学习方式。本文通过对一个语文学习课例的分析研究,阐述了这种支持学习环境的建设原则和具体的操作步骤及实施过程。
参会人员的获奖作品将有机会入选论文集和课例集出版;特别优秀者可在《中小学数字化教学》期刊发表;优秀论文和课例有机会参与现场展示交流分享。点击图片阅读《数字化教学探...
2019年11月28日上午,中国教育技术协会中小学专业委员会主办的第二届中小学信息技术与教学融合创新课例展示活动在山东二七一教育集团成功开幕。会议旨在贯彻落实《中国教育现代化203...
西飞一小电子书包班两位参赛老师分别获得二、三等奖,何亚红老师的《动物儿歌》荣获课例组二等奖,何亚红老师调阅学生课前搜集资
信息技术与学科教学融合创新的教学模式,推动中小学教师信息素养提升,助力信息化教与学应用师生全覆盖,人民教育出版社人教数字教育研究院定于2019年9月下旬在广...
[关键词]:数学核心素养;信息技术;应用[文献类型]:会议论文[文献出处]:《数字化教学探索与创新——第二届全国中小学数字化教学研讨会论文集2017年》文章PDF下载(627k)...
第三届中小学数字化论文、课例征集发布时间:2018-05-3118:44:05发布人:管理员阅读:1428次河南省电化教育馆关于转发第三届中小学数字化教学研讨会论文、课例...
自2017年6月20日起,截至8月20日,第二届全国中小学数字化教学研讨会组委会共收到论文937篇。为公平公正严谨地进行论文评审,研讨会组委会聘请人教社课程教材研究...
名称:中小学数字化教学研讨会省份:北京市数字教材·数字化教学——第四届中小学数字化教学研讨会论文案例集快捷付款方式订购知网充值卡订购热线帮助中心微信支付支付...
通过了解电磁铁的构造和原理、认识电磁铁磁性和磁极以及电磁铁的应用,能使学生在实践中提升科学素养和综合能力。本文总结了原有科学课存在的问题,提出智慧教育解决方案,并在...
2018年中小学各学科优秀教学论文、课例研究报告(案例)评比结果.doc_高中教育_教育专区。2012年离退休人员工作处工作总结我校离退休干部工作在上级以及学校党委的正确领导下,...